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五年级分数练习题 一、 根据下列条件，写出题中分数的意义： 1．五（1）班三好生人数占2/9。 2．一根彩带长3/4 米。 3．空气中氧气大约占1/5。 4．一块月饼， 小明吃了3/5。 5．小明用了1/3 小时行了全程的2/5。 二、 求每份数： 1． 把12 米平均分成6 段，每段长（ ）米；把5 米平均分成6 段，每段长（ ）米；把5 米平均分成8 段，每段长（ ） 米。 想：求每段长多少米？都用（ ）○（ ） 2．将30 千克糖平均分装在10个袋中，每袋装（ ）千克； 将3 千克糖平均分装在4 个袋中，每袋装（ ）千克。 想：求每袋装多少千克？都用（ ）○ （ ） 3． 3 米长的钢材重5 吨，平均每米钢材重（ ）吨；每吨钢 材长（ ）米。想：求每米钢材重多少吨？用（ ） ○ （ ） 想：求每吨钢材长多少米？用（ ）○ （ ） 三、 求一个数是另一个数的几分之几 1． 杨树15 棵，柳树45 棵，杨树棵数是柳树的几分之几？柳树棵数是杨树棵 数的几倍？ 1 2． 一个平行四边形的底是24 厘米，高是11 厘米，底是高的几倍？高是底的 几分之几？ 3． 一袋大米重50 千克，已吃去39 千克，吃去了一袋大米的几分之几？还剩 总重量的几分之几？还剩的重量是吃去的几分之几？ 4． 一批儿童玩具中，合格的有100件，还有3 件不合格。先提出两个求一个 数是另一个数几分之几的问题后列式解答。 以上练习中你懂得求一个数是另一个数的解题思路是什么？ 四、 找出下列各题的单位 “1”的量，理解分数的意义。 1． 10 本书平均分给5 个同学，每本书是总本数的（ ）； 每个同学分得的本数是总本数的（ ）；4 名同学分得总本数的 （ ）。 2． 3 米长的彩带平均分成5 份，每份是全长的（ ），3 份是 全长的（ ）。 3 米长的彩带对折再对折后，每份是全长的（ ），3 份是全长的 （ ）。 3 米长的彩带三次对折后，每份是全长的（ ），3 份是全长的 （ ）。 2 3．小明跑3 千米用了10 分钟。平均每分钟跑了全程的（ ），7 分钟跑了全程的（ ）。 做这类题目一定要抓住什么关键？ 五、 综合练习。 1．小明跑3 千米用了10 分钟。平均每分钟跑了全程的几分之几？平均每分钟跑 多少千米？ 平均跑1千米用多少分钟？ 2．将30 千克糖平均分装在10个袋中，每袋装多少千克？