体育管理学(第三版)张瑞林复习题与答案.pdf

1/17 体育管理学 （第三版）张瑞林 复习题及答案 第一章 绪论 1.什么是体育管理和体育管理学？ 体育管理，即对体育及相关事务的管理，是管理在体育领域的应用。体育管理 是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，运用体育管理的计 划、组织、领导、控制、创新等职能，以创造和谐的环境，充分发挥各种体育 资源的合力作用，有效率、有效果地实现既定体育目标的过程。 体育管理学是研究体育管理本质和规律的科学，是在总结体育管理经验、把握 体育管理规律基础上形成的知识体系。 2. 简述体育管理学与管理学的关系。 一、体育管理学是管理学理论的应用与发展。 二、体育管理学属于管理学的交叉学科。 三、体育管理学对管理学具有补充和反馈作用。 3.你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约？ 一、体育自身发展的需要是体育管理学形成的根本动力。 二、科学技术发展为体育管理学的形成发展提供了可能。 三、经济管理理论与方法的成就推动了现代体育管理理论的发展。 4. 我国体育管理学内容结构体系发生了哪些变化？ 体育管理的业务内容总体一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再 到整合的发展趋势。体育管理学内容不断拓展，一方面分支学科逐渐产生，学 校体育管理学、运动训练管理学、体育赛事运作与管理等相继涌现；另一方面 研究范围日益增加，向新的体育管理对象、管理方法延伸。 5.论述学习体育管理学的意义。 2/17 一、指导实践，开创体育工作新局面。 二、把握规律，提高体育管理效率。 三、提升能力，培养高水平体育管理队伍。 四、学会研究，提升体育管理研究的能力。 6.简述体育管理学的学科结构。 体育管理学的学科结构为三维结构，以职能轴（决策、计划、组织、领导、控 制和创新）、内容轴（学校体育管理、运动训练与赛事管理、群众体育管理、 体育产业管理和体育信息管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微 观体育管理）为其三维，三者形成了体育管理学全面完整的三维立体结构。 第二章 体育管理原理 1.体育管理原理的概念和特征是什么？ 概念：体育管理原理是在人类的管理实践中逐步形成和发展起来的，是对体育 管理工作实质内容进行科学分析总结而形成的基本规律，是对体育管理现象的 共性抽象，是对各项体育管理制度和管理方法的高度综合与概括，是对体育管 理实质及其客观规律的表述，是体育管理实践经验的总结与升华，是指导体育 管理活动实施的基本准则。 特征：体育管理原理具有客观性、概括性和相对稳定性的特征。 2. 掌握和运用体育管理的意义何在？ 一、提高体育管理工作的科学性。 二、把握体育管理工作的规律性。 三、解决体育管理问题的效率性。 3.体育管理基本原理的内容和应用举措有哪些？ 内容：体育管理原理主要包括：系统原理、人本原理、责任原理、效益原理和 动态原理。 3/17 应用举措：一、系统原理应用的基本要求： 1、局部与整体相结合。 2. 定性描述 与定量描述相结合。 3. 系统分析与系统综合相结合。 二、人本原理应用的基本要求： 1.满足人的生存需求是体育管理的前提。 2. 提 升人的精神境界是体育管理的重要目标。 三、责任原理应用的基本要求： 1.科学划分职责。 2.合理匹配职责与能力。 3. 平衡职责与权力。 4.做好职责的监督。 四、效益原理的应用： 1、正确处理体育管理活动中局部效益和全局效益的关 系。 2.正确处理体育管理中当前效益和长远效益实现的关系。 3.正确处理体育 管理中经济效益和社会效益的关系。 五、动态管理原理的应用： 1.随机制宜。 2. 弹性管理。 4. 体育管理管理原理未来的发展趋势如何？ 体育管理原理具有稳定性，但也始终处于变化与发展的进程中，体育管理原理 正不断扩展