分数并不等同于收获作文600字.docVIP

——敬业、专业—— 分数并不等同于收获作文600字 PAGE PAGE 2 　　如果有人问你你在学校的收获有多少，请不要说收获不少，考了高分。因为分数并能等同于收获。 　　骄傲使人进步，每个优秀的学生却都有骄傲的时候。因为什么？难道真的只是那张薄纸上红艳艳的分数？ 　　正在因为分数而骄傲或即将骄傲的学子们。收敛一点吧。那不知掺了多少杂质的几个数字不值得我们骄傲。 　　我们仔细的想一下吧。这分数真的能代表收获吗？ 　　也学你扫平全卷却唯独解决不了这一题，正当你苦思时，眼睛却瞧见他人的答案，飞快的写下，心中偷笑。 　　又或许你一见那题目头就发晕，做好了;惨死;的心理准备。A、B、C、D依次写下，却对了不少，真是幸运啊！ 　　也许你学得还不错，但就是看这个答案也对，看那个答案也对，不知道从何下手。眼一闭，狠心选了一个;好像;对的答案。 　　综上所述皆可说明分数并不能等同于收获。其中太多的杂质没有意义，没有价值。 　　无论如何，一张考卷上的答案多多少少都有些水分。就算真的全都懂得，但是所有人都不能保证考得东西永远都是会得，自己不会和不懂的东西还很多，丝毫没有功夫去骄傲。 　　分数不能等同于收获，让我们忘掉那让人教案，使人退步的分数，从新审视自己，使自己的收获更多、更好，从而使自己进步，而不是继续被华丽外表的分数所骗。 　　学习的方法人各有异，只要是能学好的方法就是好方法，