大学生涯发展和规划作业汇总教学总结.docx

大学生涯发展和规划作业汇总 所有的作业都要做。但是不知道什么时候要交，所以，最好早点做。另外。如果不出意外的 话，第四讲的作业应该是交电子档。 所以， 没电脑的孩子们去图书馆机房的次数要频繁一些 哈。 作业共有三份 第二讲第三讲第四讲 各一份 第二讲作业： 课后作业：自我分析报告 我的兴趣类型是什么？ 我有哪些性格特点？ 我具备哪些技能？ 我心目中的英雄是谁？ 我的基本人生观是什么？ 我的个人价值观有哪些？ 我将来想从事哪种职业和工作？ 就此职业和工作而言，我的优点和弱点有哪些？ 大学阶段我需要为我的职业和工作做哪些准备？ 大学阶段我要完成的目标是什么？ 要求：认真思考，完整分析，字数不少于 2000 字 第三讲作业： 课后练习：校园生涯人物访谈 三人一组（一人主问，一人补充，一人记录） ，采访一位本学院教师或高年级学长 结合自身特点 做好访谈前各项准备 关注访谈中的细节问题，突出重点 过程中学会倾听、提问，并做好记录 辩证地分析访谈到的内容 做好资料的整理和讨论交流 生涯人物访谈清单 教师 工作性质、任务或内容 所需教育、训练或经验 所需个人资格、技能 收入或薪资范围、福利 进修和升迁机会 投入该工作的决策过程 工作心得：乐趣和困难 获得成功的条件 未来规划 学长 个人教育或训练背景 个人兴趣、性格或特点 投入该专业的决策过程 就业和深造机会 对专业的看法 获得成功的条件 学习心得：乐趣或困难 未来规划 对学弟学妹的建议 第四讲作业：（PS.后记为空白，因为涉及隐私所以删除 ） 此为模版 给自己一片蓝天一一职业生涯规划 【摘要】我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。一个 人只要有意发展自己，就必须不断地进行自我变革。对个人来说， 自我变革的最 重要的手段就是职业生涯规划，用未来的目标来预示自己的变化。 笔者拟通过对 本人职业生涯规划的解读向读者展现职业生涯规划的基本框架和内容。 【关键字】职业生涯规划、差距管理 我国人事研究者罗双平提出一个精辟的职业生涯规划公式： 职业生涯规划=知己+知彼+抉择 职业生涯规划的流程图 自我评估外部环 自我评估 外部环 —— 目标 实施 —— 反馈 境分析 确定 策略 2 评估 ■- 目录 TOC \o 1-5 \h \z 一、剖析自我 4 \o Current Document （一）测评报告 4 \o Current Document （二）进一步了解自我 4 二、外界因素分析 6 \o Current Document （一）就业形势分析 6 \o Current Document （二）国家对高校毕业生的相关政策 6 \o Current Document （三） 21世纪巨大发展潜力的行业及热门人才 7 \o Current Document （四）外界环境对我的影响 7 三、职业生涯目标 8 \o Current Document （一）实行差距管理 8 \o Current Document （二）职业生涯规划具体目标 8 四、职业生涯路线 9 \o Current Document （一）人生规划 9 \o Current Document （二）职业生涯路线 9 五、自我增值，提高职场竞争力 10 \o Current Document （一）长期计划与措施（ 2012－ 2015） 10 \o Current Document （二）中期计划与措施（ 2008－ 2012） 10 \o Current Document （三）短期计划与措施（ 2006－ 2008） 10 六、与时俱进、灵活调整 11 参考书目 12 后 记 13 给自己一片蓝天， 我的职业生涯规划如下： 亠、剖析自我 （一）测评报告 个性风格： 适合的职场特征： 价值追求： 综合素质： 能力优势： 我的能力结构: （二）进一步了解自我 霍兰德职业匹配理论： 霍兰德的观点：一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣 相吻合时，就可能发挥最佳水平，易于做出成就。 霍兰德把职业兴趣分为六种基本类型 S:社会型；E:企业型；C :常规型；R:实际型；I :调研型；A :艺术型。 根据测评结果、自我分析，我倾向 社会型 和 企业型。 霍兰德二字母职业码表：体现个人职业兴趣和能力 3方面中相对突出的领域予以组 合，从而更加准确的判断人的职业类型。我属于 ESC型和SEC型。 ESC型：政府行政管理员、财政管理员、售货员、商业经理、办公室主任、 人事负责人。 SEC型:社会活动家、工商事务人员、教育咨询者、 旅馆经理、饮食服务管理员。 1、