《低碳环保从我做起》的主题班会设计及评析.docVIP

《低碳环保从我做起》 主题班会设计及评析 篇 1：关于 围绕地球一小时展开以低碳环保为主题的主题班会 地球一小时的核心主题不再仅仅是气候变化，而是更广 泛的环境保护行动。 除了在 3 月 26 日晚上 20:30 —21:30 熄灯一小时外，“地球一小时”活动还号召大家为保护环境 做出一个行动改变。 活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 活动时间：某年某月某日 活动地点：高 X 班 活动方式：谈话法、讨论法 参加人员：全体同学 班主任老师 活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片 ; 学生节能 环保的手工作品 ; 环保购物袋及活动签名所需的纸张 ; 手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。 一、 班会背景 因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今 天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学 生的环保意识。 二、 班会目的 通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对 接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地 球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做 起从身边的小事做起。 三、活动过程 第一环节：低碳生活 健康理念 1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广 告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生 ?再让其列 举身边的不环保现象。什么是低碳生活 ?我们为什么要倡导 低碳生活 ?怎样践行低碳生活理念呢 ?“地球一小时”倡导我 们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球 环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边 的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起 2、什么是低碳 低碳，指较低的温室气体排放。是低能量、低消耗的生 活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少 用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一 小时要求我们要做出一些改变， 那么，究竟一个改变是什么 ? 可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬 楼梯少乘电梯 , 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还 比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和 你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的 垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动 等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡 献无论大小，我们期待的是你的行动。 3、图片展示 第二环节：低碳生活我们正确的选择。 让同学出新颖的环保点子。 第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我 做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做 起影响周围的人们树立低碳环保理念。 四、 班会总结与反思 有班干部和班主任共同完成班会总结。 篇 2：《低碳生活，从我做起》主题班会活动教案设计活动目的： 1、了解“低碳生活”的含义。通过活动，宣传环保理 念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意 识、低碳意识。 2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴 做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。 3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变 暖，是全人类共同的使命。 作为一名少年， 要树立低碳意识， 节能环保， 成为低碳生活的倡导者， 成为低碳理念的传播者， 成为“低碳生活”方式的践行者。 活动方式：谈话法、讨论法、相声表演、演讲、朗诵。 活动准备： 1、搜集相关的图片资料和视频资料 2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义 3、让学生搜集低碳“世博” 的科技亮点及生活中“低 碳达人”们的低碳时尚。 活动时间：一课时 活动过程： 一、激趣引入 1、 观看视频： 师：我们班的同学最喜欢唱歌了，今天老师推荐给大家 一首歌，下面请大家欣赏。 师：喜欢这首歌吗 ?一首非常好听的歌曲《地球，你好 吗》。你们说现在的地球还好吗 ?如果不好，地球存在什么 问题 ?那么，地球为何变热了 ?如何保护我们共同生活的地球 呢?这就是我们这节班会课所要了解的内容。 师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗 ?在今天 我们要倡导低碳生活有着怎样意义呢 ?首先听一听张佳同学 的演讲吧 ! 演讲 师：同学们从演讲当中了解到的只是低碳的一小部分的 知识，下面就让我们一起来详细的了解低碳吧。 二、走进低碳 教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活” 、低碳低碳意指较低的温室气体排放。 、低碳生活 低碳生活指生活作息时所耗用的能量要 尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。