小虾学习教学反思.docx

小虾教学反思 篇一：小虾教学反思 小 虾教学反思 一：小虾 gt; 教学反思 小虾》是北师大版三年级下学期语文教材第四单元“可爱的小生灵 ”主体单元中的第一篇课文 。这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章 。通过观察小虾吃食、打架等细节的描写 ，突出小虾有趣 、脾气不好两个特点 ，表达了我对小虾的喜爱之情 。 课 文比较浅显易懂 ，以学习生字词语 ，学习课文，了 解小虾的有趣之处 ，体会作者对小虾的喜爱之情为 目标，进而学习作者的观察方法 ，为后面的作文教 学打基础。在第一课时的教学中 ，学生已扫清了字 词障碍，初读了课文 ，了解了课文的主要内容 ，理 清了文章脉落 。 第二课时的学习中 ，我抓住小虾的样子 、吃食有趣、脾气不好三个重点段落来引导学习 。在教学“吃食有趣 ”这段时 ，我设计了以下环节 ：1、小虾怎样吃东西 ？找出相关的句子 。（小虾真有趣 。它们吃东西的时候非常小心 ，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退 ，接着再碰一下 ，又后退 ，直到觉得没有危险了 ，才用两个钳子捧着食物吃起来。）2、标画出描写小虾吃东西的动词 。（碰后退再碰又后退捧着吃 ）3、连接这些动词的词有哪些？（先然后接着又才 ）4 、用自己的语言描述小虾吃东西的样子 。5、从这些词语中你体会到了什么？（动作敏捷警惕性高非常小心很有趣 ）6、吃饱了的小虾在做什么 ？7、谁能模仿一下小虾吃食的样子呢 ？