项链第二课时.pptxVIP

项 链;学习重点：通过人物形象玛蒂尔德的形象探求小说主题。学习难点：引导文本语言探究小说多元化的主题。学习方法：自主阅读法、启发式教学法、合作探究法、比较阅读法。 ;;;; 一件微不足道的小事指的是什么呢？ 梳理小说情节： 小说以 为线索，设计了一系列出人意料的情节。女主人公玛蒂尔德一心想过上流社会的生活，可是接到教育部部长的请柬后，却懊恼、发愁，原因是没有参加舞会的衣服和首饰，为参加晚会，她向女朋友 ，在舞会上她大出风头，舞会结束后，却又 ，不得不到处借钱 ，用了十年的光阴偿还了债务，最后却得知 。;关于心语轩文学社;玛蒂尔德的形象探究;;是一个崇尚奢华， 艳羡虚荣的年代。; 莫泊桑开始创作《项链》的时候已经看不清东西了，他说：“我具有一种第二视力，我具有精神的目光。”是的，他用精神的目光，看到了玛蒂尔德，不仅在外表，还看到了心里。; 玛蒂尔德曾是一个爱慕虚荣的女性，然而，丢失项链后的玛蒂尔德能够勇敢地面对，远离了虚幻的遐想，为了目标而成为了脚踏实地、坚韧勤奋的女性。十年艰辛也挖掘出了玛蒂尔德性格的真本色，磨炼了她全新的人生态度，这时的玛蒂尔德是一个有着内在精神美的女性，是一个变得美好、有颗高贵心灵的女性形象。 ;关于心语轩文学社;主题多元解读探究;;虚荣的代价;;;;; 生