小学-语文-人教部编版(2019)-部编版四年级上册语文课件5—1观潮 (共28张PPT).pptxVIP

观 潮;教学目标;我会写;根据据说 数据;河堤堤岸长堤;开阔 阔别辽阔;盼望 期盼盼头;滚动打滚滚圆;顿时停顿顿悟 ;驱逐逐渐追逐;渐渐逐渐 渐变;堵塞拥堵赌气;犹豫 犹如 记忆犹新 ;崩塌雪崩 崩溃;地震震感余震;霎时 一霎那 ;剩余其余多余;;; ;1.画线句子运用了什么修辞手法？ 拟人。 2.这两段描写的是什么时候的钱塘江？ 潮来之前。 3.如果用文中的一个词形容此时的钱塘江，你觉得用哪个词合适？ 平静。 ;午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。;1.这一段中，写的是什么时候的钱塘江？ 潮来时。 2.作者主要是从哪个角度描写的钱塘江？从文中找出体现的词语或句子。 听觉。从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。响声越来越大。 ;那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 　　;本段中多次运用比喻的修辞手法，请找出运用比喻的语句。 （1）只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （2）浪潮越来越近，犹如千