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- 2020-11-19 发布于江西
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3?现代诗二首(略读课文)
【教学目标】
1.会认“巢、苇”等?6?个生字。
2.摘抄你喜欢的诗句。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
5.培养学生的想象力,激发学生写诗的兴趣。
.....................【教学重点】体会儿童丰富的想象力,感受童年愿望的美好。?必备品格
.....................
...................【教学难点】掌握诗歌的特点,激发学生学写诗的兴趣。
...................
【教学课时】1?课时
一课时
关键能力
【课时目标】
1.认识本课“巢、苇”等?6?个生字。理解由生字组成的词语的意思。(重点)
2.有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
(重点)
3.培养学生的想象力,激发学生写诗的兴趣。(难点)
【教具准备】?荣德基小学课件资源
【教学过程】
内 容 荣
德?基?课
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一、导入新课
导入类型:谈话导入。
1.同学们,走过了春天,渡过了夏天,我们走进了带着凉意的秋天,谁能说
说提到秋天你会想到什么?
2.(落叶、丰收)从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的,在他们笔下
是怎么样描绘的呢,现在我们就一起交流一下,请同学们来说一说自己找到的关
于秋的诗。
3.今天,我
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