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- 2020-11-14 发布于天津
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魅力课堂让数学焕发应有的魅力泉州师范学院苏明强摘要数学的魅力在于冰冷的外表蕴藏着火热的思考体现在它的神奇和美妙课堂的魅力在于让学生体会到数学知识的神奇和美妙感受到数学思考的乐趣本文提出魅力课堂的基本构想阐述魅力课堂的教学主张教学策略和设计原则关键词魅力课堂教学主张教学策略设计原则张奠宙先生认为教师的任务是把知识的学术形态转化为教育形态教育形态的数学知识散发着数学的巨大魅力教师通过展示数学的美感体现数学的价值揭示数学的本质感染学生激励学生这才是美好的数学教育那么数学的魅力是什么如何才能让课堂焕发数
魅力课堂:让数学焕发应有的魅力泉州师范学院 苏明强
摘要:数学的魅力在于冰冷的外表蕴藏着火热的思考, 体现在它 的神奇和美妙,课堂的魅力在于让学生体会到数学知识的神奇和美 妙,感受到数学思考的乐趣。本文提出魅力课堂的基本构想,阐述魅 力课堂的教学主张、教学策略和设计原则。
关键词: 魅力课堂;教学主张;教学策略;设计原则 张奠宙先生认为 “教师的任务是把知识的学术形态转化为教育形 态,教育形态的数学知识, 散发着数学的巨大魅力,教师通过展示数 学的美感,体现数学的价值, 揭示数学的本质, 感染学生,激励学生, 这才是美好的数学教育。 ”那么,数学的魅力是什么?如何才能让课 堂焕发数学应有的魅
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