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2014年大学生暑期三下乡活动总结 以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡， 对他们 我总是充满代了羡慕之情，总是盼望有一天自己也可以去亲自体会下 乡的感觉。今年的7月给了我很大的不同，给我的是一种全新的感觉， 因为今年我的愿望实现了，我怀着无比激动的心情参加了这次学院组 织的赴临夏回族自治州和政县的民族地区公共服务状况社会调研， 也 是我第一次以组队的形式参加社会实践。短短的五天三下乡实践活 动，但却给了我一个宝贵的锻炼机会，使我的社会实践能力得到了很 大的提高，我非常庆辛自己能够得到这次宝贵机会。 下面是我对此次 三下乡活动的总结： 一、调研成果 我们此次下乡调研的目的是调查民族地区公共服务建设情况， 在五天的调查中，我们获得了不少关于和政地区的公共服务的情况。 教育成就显著但问题不少。通过五天的下乡调研和进村走 访，我们了解到目前该地区的教育正蓬勃发展， 自国家减免义务教育 阶段的学费以来，该地区受教育情况得到了明显地改善， 绝大部分适 龄孩子都能够进入学校学习，完成义务教育。同时学校的校舍和其他 硬件设施都有了很大的改善，这些成绩也获得了家长们的广泛好评。 但是该地区教育方面存在的问题也不容忽视。 首先，教学资源分配不 均衡，通过调查我们发现城里的教学条件要明显优于农村， 无论是校 舍等硬件设备还是师资力量等软件资源，农村学校和市区学校都存在 巨大的差异；其次，辍学