植树问题(两端都栽)复习过程.pptVIP

植树问题(两端都栽) 第一课时 一、预习导学。 1 2 3 4 5 点数是　（　　） 间隔数是（　　） 5 4 一、预习导学。 填空： 点数是　（　　） 间隔数是（　　） １ ３ ２ 2 点数是　（　　） 间隔数是（　　） 4 3 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。    设计内容：在全长15米的小路一边植树，每隔5米栽一棵,一共需要多少棵？ 请你设计出植树方案,你能设计出几种方案?每种方案各需几棵树苗？(可用线段图表示,并画在草稿本上) 牟定县茅阳一小 2015年10月14日 同学们在全长15米的小路一边植树，每隔5米栽一棵,一共需要多少棵树苗？ 请你设计出植树方案,你能设计出几种方案?每种方案各需几棵树苗？(可用线段图表示,并画在草稿本上) 招聘启事 沿着小路的一边栽树，有以下3种情况。 1、两端栽 3、两端不栽 2、只有一端栽 间距5米 同学们在全长100米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵（ 两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 一边 两端要栽 两端要栽：路总长、间距、间隔数、树的棵数之间有怎样的规律呢？ 二、学习新知，探究展示。 路总长（米） 间距（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 10 5 15 3 20 4 路总长、间距、间隔数、树的棵数之间的规律 探索两端要栽的 同学们在全长10 米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ 间隔数： 2（个） 树的棵数： 线段图： 3（棵） 10÷5=2（个） 2+1=3（棵） 5米 10米 5米 同学们在全长15 米的小路一边植树，每间隔3米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ 间隔数： 5（个） 树的棵数： 线段图： 6（棵） 15÷3=5（个） 5+1=6（棵） 同学们在全长20 米的小路一边植树，每间隔4米栽一棵。（两端要栽）一共要栽多少棵？ 间隔数： 5（个） 树的棵数： 线段图： 6（棵） 20÷4=5（个） 5+1=6（棵） 路总长（米） 间距（米） 间隔数（个） 棵数（棵） 10 5 15 3 20 4 路总长、间距、间隔数、树的棵数之间的规律 总长÷间距=间隔数 间隔数+1=棵数 10÷5= 2 2+1=3 15÷3= 5 5+1=6 20÷4= 5 5+1=6 我们发现的规律是： 探索两端要栽的 同学们在全长100米的小路一边植树，每间隔5米栽一棵（ 两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 一边 两端要栽 100÷5=20（个） 答：一共需要21棵树苗。 20+1=21（棵） 间隔数 棵数 综合算式： 100÷5+1=21（棵） 植树棵数 间隔数 5 5 7 7 2008 2010 6 8 2009 2009 4 6 在一段直路的一边植树,两端要栽时 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 三、知识应用，回归生活。 其实我们的生活中类似“植树问题”的现象有很多，你能举例吗？ 如：安装路灯、锯木头、走楼梯、花坛摆花、站队中的方阵，等等。它们之间都存有共性：都隐藏着间隔数与棵数之间的关系。 1、学校教学楼每层楼梯有24个台阶，老师从1楼开始一共走了72个台阶。 2、一根10米长的木头，把它平均分成5段，锯一次需2分钟。 判断：现在老师走到了3楼。 判断：锯完一共需要10分钟。 × × 两屋之间的距离是100米，要在两间小屋之间植树，每５米种１棵，需要多少棵树？ 工人们在全长300米的道路两边植树，每间隔 6 米栽一棵（两端要栽），一共要栽多少棵？ 两边 两端要栽 300÷6+1=51（棵） 51×2=102（棵） 答：一共需要102棵树苗。 在沿河路的一边，设有16个节能路灯（两端都设）,相邻两根的距离平均是60米，这条路有多远？ （16－1）×60＝900（米） 答：这条路大约有900米。 BACK 总长=间隔数×间距 间隔数=棵数-1 12千米 2、5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有几个车站？ 起点站 终点站 12÷1＝12（段） 12＋1＝13（个） 答：一共有13个车站。 1千米 BACK 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢