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机械设计与制造专业剖析报告 作者: 日期： 机械设计与制造专业 专业剖析报告 四川三河职业学院机械工程系 二O—六年八月 目录 TOC \o 1-5 \h \z 第一部分 专业概况 . 1 \o Current Document 第二部分 专业自我剖析 1 \o Current Document 专业定位与校企合作 1 \o Current Document 专业设置与定位 1 \o Current Document 专业建设规划与实施 2 \o Current Document 人才培养模式改革与创新 5 \o Current Document 专业人才培养目标及质量标准 5 \o Current Document 人才培养计划的设计与实施 7 \o Current Document 课程体系构建 9 专业核心课程改革与建设 21 教学内容改革 21 \o Current Document 教学模式、教学方法手段改革 23 \o Current Document 教材与教学资源建设 25 \o Current Document 教学管理与教学改革 .25 \o Current Document 实践教学 29 \o Current Document 实践教学体系设计 29 \o Current Document 顶岗实习 32 \o Current Document 实践教学条件 32 职业资格证书获取 33 \o Current Document 专业教学团队 33 教学团队结构 33 \o Current Document 教学团队建设 34 \o Current Document 教学团队素质与水平 36 \o Current Document 教育思想转变与教学管理 36 教育思想转变 36 \o Current Document 教学管理与质量监控 37 \o Current Document 人才培养质量 38 \o Current Document 基础理论与专业实践能力 38 \o Current Document 关键能力与综合素质培养 39 \o Current Document 学生满意度 40 \o Current Document 专业特色与创新 40 专 业 特 色 或 创 新 项 目 40 \o Current Document 第三部分 存在的主要问题及产生的原因 41 \o Current Document 第四部分 整改思路及措施 41 第一部分 专业概况 我院机械设计与制造专业在专业人才需求调查分析基础上，根据川，滇、黔、 渝等人才市场的紧迫需求，于 2014 年开办了机械设计与制造专业。 现有在校生 112 人。 本专业现有校内专业教师 11 人，双师素质 7 人，具有企业兼职教师 3 人。 现建有校内实训室为 10 多个，现有校外实训基地 8 个，能满足顶岗实习要 求。 机械设计与制造专业经过几年来的建设，本着“以人才需求为导向，以能力培 养为本位”的办学理念，以“主动适应，整体优化”的办学特色，在人才培养模 式、教学设施、师资力量、课程改革、专业特色等方面取得了一定的成效。 第二部分 专业自我剖析 1. 专业定位与校企合作 专业设置与定位 本专业主动适应泸州及周边地区装备制造业发展，与行业企业密切结合，坚持 每年进行机械技术人才需求的调查和预测，以就业为导向，有针对性的进行专业设 置与调整。 一、设置机械设计与制造专业的必要性 1、开设机械制造与自动化专业是机械制造业蓬勃发展的需要 机械制造业是一个基础性、支柱性战略产业，是衡量一个国家或地区工业化水 平与经济科技实力高低的重要标志，川，滇、黔、渝早已成为机械制造的热门行 业。从 2013 年规模以上企业统计数据中可以看出机械制造业的总量较大，各项主 要经济指标大体占各省工业总量的 15-20% 。 川，滇、黔、渝是机械制造业大省，随着川，滇、黔、渝产业结构的逐步调整 和日趋优化，川，滇、黔、渝告别以钢铁、棉纺和水泥项目为主的局面，装备制造 业已成为经济增长的生力军，约占制造业增加值的近 1／3 。 泸州作为一个商贸物流城市，以前制造业相对薄弱，且多集中在食品、建材、 纺织、电子、服装、轻工等行业。为增强经济发展后劲， 2020 年，大批机械制造 企业落户高新技术开发区和经济技术开发区，现已逐步形成了以工程机械、五金工 具、普通机床及数控机床、农业机械等为龙头的机械制造产业 。机械制造产业的 良性发展，需要大量的高素质的产业工人