20XX年小学班主任老师工作总结模板.docxVIP

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 5 20XX年小学班主任老师工作总结模板 班主任老师工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教 书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱， 就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主 任老师工作，作如下小结： 一、亲近学生，研究学 生；展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 我认为班主任老师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他 们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近 和爱。这是班主任老师顺利开展一切工作的基础。所以， 我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中， 与他们聊天，和他们交流，在这过程当中，我用眼睛去观察， 用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干 好各项学生工作。在与学生的交流过程当中，逐渐创建了良 好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析 其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正 的弱点；同时还研究学生的个性特征 （包括能力、范文写作气 质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与 我更好地对症下药地教育每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直 坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在 亲近与研究学生的过程当中，我努力展现自身广博的文化与 高尚的道德情操，使学生对你 ”既亲近又崇拜”，既认定你是 值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任老师崇 高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。 二、 干部队伍的组建和培养。 仓U建良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干 部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们 是班主任老师的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部 队伍，班主任老师工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部 队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任老师必须精 心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹， 帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他 们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上 取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起 到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协 作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 三、 以强化行为规范训练带动教育教学工作。 良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个 学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸 东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班 级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程当中，我 结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出 操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等 诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的 方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有”服从 集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保 证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风 班貌。 四、引导学生参加自主教育的实践活动。 实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面，实践 活动要求有相应的能力水平，另一方面，实践活动又提供了 应用和锻炼能力的机会。范文 TOP100于是，我结合学校大 队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学 生的自我教育能力，更好地发展学生的自我意识和增强班级 责任感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟 自我。每一次成功与 “失败”对学生来说都是一次极好的 自我教育。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓 宽了学生的视野，发展了学生的能力，使学生在自己成功和 同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着校园生活的多姿 多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我 同时,我还不失时机地结合班级实际情况，开展“我是 班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等 系列活动 强化学生的班级意识，增强学生的集体荣誉感 和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们 不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。 五、落实家访多沟通 学生的天职是学习，因此班主任老师如何抓好学生们的 学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意 识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想 法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，提出下 次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持 学生