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第?1?章 一元二次方程
1.4 第?3?课时 动态几何问题
知识点?1 三角形中的动点问题
1.教材“问题?6”变式如图?1-4-7,在△ABC?中,AC=50?m,BC=40?m,∠C=90°,
点?P?从点?A?开始沿?AC?边向点?C?以?2?m/s?的速度匀速移动,同时,另一点?Q?由点?C?开始以?3?m/s
的速度沿着射线?CB?匀速移动,当△PCQ?的面积等于?300?m2?时,运动时间为( )
A.5?秒 B.20?秒
C.5?秒或?20?秒 D.不确定
图?1-4-7
图?1-4-8
2.如图?1-4-?8,在?Rt△ABC?中,∠BAC=90°,AB=AC=16?cm,AD?为?BC?边上的高,
动点?P?从点?A?出发,沿?A→D?的方向以?2?cm/s?的速度向点?D?运动,四边形?PDFE?为矩形,其
中点?E?在?AC?上,点?F?在?BC?上.设△ABP?的面积为?S1,矩形?PDFE?的面积为?S2,运动的时间为
t?s,则?t=________时,S1=2S2.
3.如图?1-4-9,在△ABC?中,∠C=90°,AC=8?cm,AB=10?cm,点?P,Q?同时由?A,
C?两点出发,分别沿?AC,CB?方向向点?C,B?移动,它们的速度都是?1?cm/s,经过几秒,P,Q
两点相距?2?10?cm?并求此时△PCQ?的面积.
图?1-4-9
知识点?2 矩形中的动点问题
4.如图?1-4-10,在矩形?ABCD?中,AB=16?cm,AD=6?cm,
图?1-4-10
P?Q动点?P,Q?分别从点?A,C?同时出发,点?P?以?2?cm/s?的速度向点?B?移动,到达点?B
P?Q
运动,点?Q?以?1?cm/s?的速度向点?D?移动,到达点?D?后停止运动,,?两点出发后,经过________s,
线段?PQ?的长是?10?cm.
5.如图?1-4-11,在矩形?ABCD?中,AB=6?cm,BC=8?cm,点?E?从点?A?出发,沿?AB?方
向以?1 cm/s?的速度向点?B?移动,同时,点?F?从点?B?出发,沿?BC?方向以?2?cm/s?的速度向
点?C?移动,当点?F?到达点?C?时,两点同时停止运动.经过几秒后△EBF?的面积为?5?cm2?
图?1-4-11
6.?[2016·兴化校级期末]?如图?1-4-12,在矩形?ABCD?中,AB=6?cm,BC=12?cm,点
P?从点?A?出发沿?AB?边以?1?cm/s?的速度向点?B?移动;同时,点?Q?从点?B?出发沿?BC?边以?2?cm/s
的速度向点?C?移动,几秒钟后△DPQ?的面积等于?28?cm2?
图?1-4-12
7.如图?1-4-13,甲、乙两物体分别从正方形广场?ABCD?的顶点?B,C?同时出发,甲由
点?C?向点?D?运动,乙由点?B?向点?C?运动,图中点?F,E?分别对应甲、乙某时刻的位置,甲的速
度为?1?km/min,乙的速度为?2?km/min,当乙到达点?C?时,甲随之停止运动.若正方形广场的
周长为?40?km.
(1)几分钟后两物体相距?2?10?km?
(2)△CEF?的面积能否等于?7?km2?请说明理由.
图?1-4-13
同时沿圆周运动,甲运动的路程?l(cm)与时间?t(s
同时沿圆周运动,甲运动的路程?l(cm)与时间?t(s)满足关系:l=??t2+??t(t≥0),乙以?4?cm/s
1 3
2 2
的速度匀速运动,半圆的长度为?21?cm.
(1)甲运动?4?s?后的路程是________?cm;
(2)求甲、乙从开始运动到第一次相遇时,它们运动了多长时间.
图?1-4-14
9.如图?1-4-15?所示,在平面直角坐标系中,四边形?OACB?为矩形,OA=3?cm,点?C
的坐标为(3,6),点?P,Q?分别从点?O,A?同时出发,若点?P?从点?O?沿?OA?向点?A?以?1?cm/s?的
速度运动,点?Q?从点?A?沿?AC?以?2?cm/s?的速度运动,当点?P?运动到点?A?时停止运动,点?Q?也
随之停止运动.
(1)经过多长时间,△PAQ?的面积为?2?cm2?
(2)△PAQ?的面积能否达到?3?cm2?
(3)经过多长时间,P,Q?两点之间的距离为?17?cm?
图?1-4-15
10.如图?1-4-16,在边长为?12?cm?的等边三角形?ABC?中,点?P?从点?A?开始沿?AB?边向
点?B?以每秒?1?cm?的速度移动,点?Q?从点?B?开始沿?BC?边向点?C?以每秒?2?cm?的速度移动.若点
P,Q?分别从点?A,B?同时出发,其中任意一点到达目的地后,两点同时停止运动.
(1)经过?6?秒后,BP=________?cm,BQ
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