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- 2020-11-17 发布于天津
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第节从生物圈到细胞一学习目标举例说出生命活动建立在细胞的基础上说出生命系统的结构层次二教学重难点生命活动建立在细胞的基础上生命系统的结构层次认同细胞是基本的生命系统一知识体系梳理知识系统化系统形象化比较下列两种传染病将结果填入表中传染病类型病原体感染部位患病死亡的原因病毒没有结构只有依赖才能生活单细胞生物依靠就能完成各种生命活动多细胞生物依赖各种的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动在子女和父母之间和充当了遗传物质的桥梁和一通过受精作用形受精卵受精卵在中发育成胚胎胚胎进一步发育成胎儿胚胎发育
第1节 从生物圈到细胞
一、 【学习目标】
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础上 2、说出生命系统的结构层次
二、 【教学重难点】
1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统
一、【知识体系梳理】----知识系统化系统形象化
1 ?比较下列两种传染病,将结果填入表中
传染病类型
病原体
感染部位
患病死亡的原因
SARS
AIDS
2 .病毒没有 结构,只有依赖 才能生活。
单细胞生物依靠 就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种
的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
在子女和父母之间, 和 充当了遗传物质的桥梁。 和 一通
过受
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