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8. 《匆匆》 课题 匆匆 课时 第二课时 授课 张黎 教师 授课 时间 教学 目标 1.会写本课 8 个生字，正确读写“挪移、遮挽、蒸融”等词语。 2. 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3. 抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 教学 重点 1、感受文中表达的思想感情，体会作者是怎样具体描写日子来去匆匆的。 2、体会重点语句的表达效果，懂得时间的宝贵，树立珍惜时间的意识。 教学 难点 通过朗读感悟，体会文章的语言文字之美。 教具 准备 教学课件 教学设计内容 画面和画外音 时间 一、回顾旧知，导入新课。 音