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教育资料 教育资料 《操作系统》实验报告 实验序号： 7 实验项目名称： Linux 存储管理操作实践 学号 姓名 专业、班 实验地点 指导教师 实验时间 一、实验目的及要求 通过本实验的学习，使学生掌握 Linux 存储管理相关操作的基本方法。 以学生自主训练为主的开放模式组织教学 二、实验设备（软硬件环境）及要求 安装有 Ubuntu 系统的 VMWare 三、实验内容与步骤 实验内容： Linux 存储管理操作 实验步骤： 1、学习使用 free 命令及其参数使用，列出执行结果并解释其中的意义。 2、学习使用 top 命令及其参数使用，列出执行结果并解释其中的意义。 3、学习使用 vmstat 命令及其参数使用，列出执行结果并解释其中的意义。 4、学习使用 ps 命令及其参数使用，列出执行结果并解释其中的意义。 四、实验结果、数据处理与过程截图 1. free: -b –k –m –g 分别以字节（ Byte 、 KB、 MB、GB）为单位显示内存情况 -l 显示详细信息低和高内存统计 -o 不显示缓冲区调节列 -s 间隔秒数 持续观察内存使用状况  -t 显示内存总和列 -V 显示版本信息 2. top （该命令经常用来监控 linux 的系统状况，比如 cpu、内存的使用） -d 指定更新的间隔，以秒计算 -b 以批量模式运行，但不能接受命令行输入 -c 显示进程完整的路径与名称 -S 累积模式，会将已完成或消失的子进程的 cpu 时间累积起来 -s 安全模式 -i 不显示任何闲置（ Idle ）或无用（ Zombie）的行程 -n 显示更新的次数，完成后将会退出 topb 3. vmstat ： -a 打印活动页面统计 -f 报告从系统启动后的派生数目 -d 打印磁盘统计 -D 打印磁盘表 -n 使头部不能经常被重印 -V 查看版本 4. ps： ps -a 显示现行终端机下的所有程序，包括其他用户的程序 ps -A 显示所有进程 ps c 列出程序时，显示每个进程真正的指令名称，而不包含，参数或常驻服务的标示 ps – e 此参数效果和指定“ A”参数相同 ps e 列出程序时，显示每个程序所使用的环境变量。 ps f 用 ASCII 字符显示树状结构，表达程序间的相互关系。 ps -H 显示树状结构，表示程序间的相互关系。  ps -N 显示所有的程序，除了执行 ps 指令终端机下的程序之外。 ps s 采用程序信号的格式显示程序状况。 ) ps S 列出程序时，包括已中断的子程序资料。 ps -t 终端机编号 指定终端机编号，并列出属于该终端机的程序的状况。 ps u 以用户为主的格式来显示程序状况。 ps x 显示所有程序，不以终端机来区分 五、思考题 Linux 存储管理有何特点？ 答：大地址空间，进程保护，内存映射，公平的物理内存分配，共享虚拟内 存. 成绩六、教师评语 成绩 签名： 日期：