班的级自主化管理课题发言演讲重点学习的材料.docVIP

努力构建自主化班级管理操作系统 河南省林州市市直第九小学 焦兵书 尊敬的各位领导、各位专家、各位老师： 上（下）午好！ 今天能在这个场合聊一聊我们的班主任工作，很是诚惶诚恐，衷心请 求在座的各位专家能多多指点！ 我们的班级管理工作，说的简单一点，就是着力干好一件事：努力构 建自主化、自动化的班级管理系统（即学生自主管理、系统自动运行自动 更新）。 这一整套班级管理系统包括四个要件：一支能分工合作、相互制约的 管理队伍；一个能自动运行、自我更新的管理系统；一套能激发潜能、催 人奋进的激励机制；一种能因材施教、触及灵魂的德育模式。下面分开来 谈： 第一、一支能分工合作、相互制约的管理队伍。 这支管理队伍一般设有十个主要职位，即正、副班长各一名，学习、 纪律、文艺、体育、卫生、生活、宣传、安全委员各一名，这可能和所有 - 1 - 的班主任无太大的区别。但其独特之处在于，我们以“能分工合作、相互 制约”为终极目标，对这支管理队伍进行了悉心锤炼。 首先要分好工。先要给每一名班委都详细地划分好职责范围，布臵好 具体的管理任务。比如宣传委员，我们为他划分的职责范围为：负责对内、 对外的一切宣传工作。其具体任务有五项：1、为校内外的各种媒体组织、 选送优质稿件；2、分批有计划地树立各类先进典型；3、组织同学办好每 期黑板报；4、负责征订、分发报刊；5、负责制定和实施相关制度。 其次就是使管理队伍