赣南医学院基础医学院专业认证自评报告(定稿)十一月整理.pdfVIP

基础医学院临床医学专业认证自评报告 第一部分 基础医学院简介 基础医学院始建于 1972 年，原名基础科、医学基础部、基础部， 2004 年更名为基础医学院。基础医学院是我校基础医学教育的重要基地 和支柱，也是医学基础理论研究的中心。学院下设 2 个办公室（院办、 学工办），2 个系（预防医学系和法医学系），6 个教研室【人体解剖学、 组织学与胚胎学（含细胞生物学）、病原生物学（含医学微生物学和人 体寄生虫学）、医学生理学（含病理生理学）、生物化学与分子生物学 （含免疫学、遗传学）和病理学】，3 个综合性实验室（医学机能学实 验教学中心、分析与检测实验教学中心和医学形态学实验教学中心）， 4 个专业实验室 （预防医学实验室、法医学实验室、解剖学实验室、病 理诊断学实验室），1 个科研中心。几十年来基础医学院为我校培养高 层次、高素质医学人才做出了重要贡献，于 2009 年被评为“江西省教 育系统先进集体”。 学院现有教职工 152 人，其中教授 16 人，副教授 30 人，高级实 验师 7 人，具有博士学位 5 人，在读博士 15 人，具有硕士学位 91 人。 专任教师 116 人，其中博士 （含在读博士）22 人，硕士学位 72 人，两 者占专任教师的 81% ；教授 31 人，副教授 32 人，讲师 43 人，助教 10 人，高级职称教师占专任教师的 54.3% ，35 岁以下青年教师占专任 教师的 35.3%。 学院享受国务院和省政府特殊津贴 9 人，首批赣鄱英才 555 工程 人选 3 人，省级学科带头人 5 人，省高校中青年骨干教师 16 人，省新 世纪百千万人才工程人选 7 人；省级教学名师 2 人，省模范教师 1 人， 省师德先进个人 2 人，省巾帼建功标兵 1 人，校级教学标兵 1 人；博 士研究生导师 1 人，硕士研究生导师 17 人；省级教学团队 1 个（人体 解剖学与组织胚胎学教学团队）。 学院承担学校临床医学、预防医学、法医学、生物技术、药学、 中药学、制药工程、公共事业管理、英语、应用心理学、法学、麻醉 学、护理学、医学检验、康复治疗学，运动康复、运动人体科学、医 1 学影像学、生物医学工程等 19 个本科专业、15 个专科专业以及国际教 育学院留学生和各类成人教育等多专业、多层次的生物医学课程和公 共卫生课程的教学任务。共开设必修课程 168 门，选修课程 53 门，年 课时约 4.3 万余学时。 多年来，学院在保持基础医学教育原有特色的基础上，坚持与时俱进， 改革创新，加强课程建设，创新课程体系。针对传统医学实验教学模式中 存在的诸多弊端，对传统医学实验教学模式进行了根本性的改革，建立了 医学类专业实验教学新体系。该体系突破传统的医学实验教学模式，将实 验教学统一于医学类专业教学大系统中，形成与理论教学既相对独立，又 相互联系、相互渗透的《医学实验学》系列化实验技术课程，独立开设了 《医学实验方法概论》、《形态实验技术》、《机能实验技术》、《分析 与检测实验技术》4 门实验技术课程，并为此成立了新的课程组来组织实 施教学工作。 学院以基础医学主干课程为重点建设精品课程。做到高起点、高 标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性，以带动基础医学其他 课程建设，进一步提升整体课程建设水平。学院现有 6 门省级精品课 程（生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、预防医学、医学微生 物学），5 门省级精品资源共享课（人体解剖学、病理学、预防医学、 生物化学、流行病学），3 门省高校双语教学示范课程（生物化学、系 统解剖学、医学微生物学），10 门校级精品课程。 2007 年以来，学院承担省级教育教学研究课题 51 项，发表教育教 学研究论文 161 篇，获全国多媒体课件大赛一等奖 1 项，二等奖 2 项， 最佳技术实现奖 1 项，省级教学成果奖 9 项（一等奖 5 项，二等奖 4 项）。中华医学会医学教育分会第二届医学（医药）院校青年教师教学 基本功比赛三等奖。 近年来学校不断加大实验室的投入和建设，实验教学条件、教学 手段、教学形式得到全面更新。学院现有教学和科研建筑面积 22157.99m2 ，其中教学用房面积 12411.5m2 ，教学和科研仪器设备