儿童教育戏剧在学校教育中的价值与应用.docVIP

儿童教育戏剧在学校教育中的价值与应用 儿童教育戏剧近年来被国内教育界广泛关注，但因其常与戏剧教育混淆，而误导了教育者的教育倾向。教育戏剧对于儿童发展具有特殊的价值。只有梳理儿童教育戏剧的价值，才能发现戏剧教育活动在儿童成长和发展中的重要意义，从而引导学校进行有价值的儿童教育戏剧活动。 一、什么是教育戏剧 戏剧（ drama ）作为一种舞台表演艺术，是指以肢体动作、舞台语言、音乐舞蹈、戏剧道具等表现形式而进行舞台叙事表演的艺术。广义的戏剧包括了话剧、歌剧、音乐剧、木偶剧等，一般统称表演者在舞台上进行表演的艺术。当我们谈及戏剧教育时，主要是指为了培养以上形式的专业戏剧人才，或者为了对受教育者进行戏剧教育普及而进行戏剧编剧、戏剧导演、戏剧表演以及戏剧舞台美术等教育活动。而教育戏剧是指用戏剧的方法进行的教育活动，并不以戏剧表演作为主要目的。本文中， “儿童教育戏剧”并非指供儿童观赏的舞台表演艺术，而是指运用戏剧的方式，但不以戏剧为目的儿童教育活动。在教育戏剧中，更强调参与者的戏剧感受、体验、表达、创造的过程，对人的全面发展具有重要意义。 教育戏剧萌芽于 18 世纪法国启蒙运动。在法国思想家 卢梭（ J.Rousseau， 1712-1778）的教育思想中，曾提出“在戏剧实践中学习”的理念。 19 世纪末、 20 世纪初，美国的教育思想家杜威（ J.DeWey， 1859-1952 ）提倡