拉堡二小开展经典诵写讲活动总结.docVIP

拉堡二小开展经典诵写讲活动总结 为进一步提高学生的思想道德修养和语言文化素质，增强学生对传统文化的了解和热爱，培养锐意进取的精神，我校开展了一系列有关 “经典诵学讲”活动，现总结如下： 一、高度重视，充分认识活动开展的重要意义 为了切实将经典诵读写活动落到实处，我校成立了活动工作领导小组，明确职责，确保活动取得实效。并结合教育教学工作，认真做好相关的经典搜集和遴选工作。根据学生的接受能力，精心谋划活动形式及内容。充分发挥学生的主动性，让学生在活动中乐于接受、易于接受，亲近经典，承续传统，对学生的成长起到积极促进作用。 二、加强研究，注重经典诵写讲活动的内涵和内在联系 认真研究学生的认知规律和经典诵写讲活动的内在联系。不仅组织好经典诵写讲活动，还要将其延伸到学校的课堂教学和德育活动之中，引导学生课内外熟读经典，写字课书写经典，鼓励学生读完经典后自己去讲。将诵读、书写、讲解三个环节有机结合，在活动过程中促进学生对经典作品的理解、感悟，从而内化为美好的情感。 三、形式多样，充分调动师生共同参与的积极性 1.学校通过组织开展“我的中国梦”征文活动，围绕中国梦，阐述语言梦。 2.学校通过组织开展规范汉字书写经典活动，弘扬中国传统文化，提高规范汉字书写水平。 3.学校通过开展“我的中国梦”朗诵活动，讴歌伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民。 4.学校通过开展“我的中国梦”演讲活动，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣传我国改革的伟大进程和辉煌成就。 我校经典诵写讲活动因地制宜，主题鲜明突出，形式灵活多样。经典写讲活动安排在诵读之后，结合写字课、诵读和思想品德课，及班团队会进行。切实增强传承弘扬中华优秀传统文化的使命感、责任感和紧迫感。