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五年级上学期语文竞赛专题一单元模拟试卷 时间： 90 分钟 满分： 100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习 (40 分 ) 按拼音写汉字 f ǒ u z é bǎ o l ěi bi ā n c è j ī l ì ché ng d āndào d é ______ ______ ______ ______ ______ ______ 读诗《所见》，根据内容填空 牧童骑黄牛， ______。 意欲捕鸣蝉， ______。 选择恰当的关联词语填空。 不是 而是 如果 就 因为 所以 既不 也不 只有 才 ①我 ______像黄莺和百灵那样会唱歌， ______像喜鹊那样会说好 听的话，我怎么可能得到奖章呢？  ②乌鸦 ______对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要 的贡献， ______获得了金奖章。 ③荣誉 ______靠“争”得来的， ______脚踏实地做出来的。 ④______默默作贡献的人， ______是最值得奖励和受人尊敬的。 补充词语 倾盆 ______ ______ 毫不 ______ ______ 滚______烂______ ______ ______ 天______日______ 如______如______ 别 ______ 心 ______ 呕 ______ ______ 血 与 众 ______ ______ 写出反义词 开心— ______ 款待— ______ 善良 —______ 形近字组词 汤______ 骄______ 杨______ 娇______ 按要求写句子。 （1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。 （改成反问句） （2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语） （3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话） （4）下列病句中某个词语用得不恰当， 请在原句上修改。 ①为人要善良，善良会给人带来幸运。 ②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。 1 / 3 用下列词语造句 ①撞倒 ②倒映 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。 ①根本一坏， ______你有一些学问和本领， ______不会成为对社 会有用的人。 ②每个人 ______讲究“公德”， ______ 讲究“私德”。 10. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”问：牧童行走间听到了什么 , 他想做什么？为什么却“闭口”呢？ 把下列词语补充完整。 光彩 ______ 弱不 ______ 水流 ______ 二、阅读理解 (30 分) 阅读短文，回答问题。 假如给我三天光明 我们谁都知道自己难免一死。 但是这一天的到来， 似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。 有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。 _______认为岁月还相 当漫长，我们的每一天 _______不会过得那样有意义， 有朝气，我 们对生活就不会总是充满热情。  我们对待生命如此倦怠， 在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？ _______那些瞎了的人， _______ 更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。 我多么渴望看看这世上的一切， 如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。 假如我是一位大学校长， 我要设一门必修课程： “如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而 过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣， 从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。 请你思考一下这个问题： 假如你只有三天的光明， 你将如何使用你的眼睛？想到三天以后， 太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？ （1）在文中横线上填上适当的关联词语。 ①______认为岁月还相当漫长，我们的每一天 ______不会过得那 样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。 ②______那些瞎了的人， ______更加珍惜光明。事情往往就是这 样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。 （2）从文中找出两组反义词写下