月亮主题活动方案.docxVIP

月亮主题活动方案 活动设计：月亮是孩子们每天晚上都能看到的，虽然它本身不 会发光，但孩子们从表面看到，月亮把银光洒向了大地，给宁静幽深 的夜晚增添了一丝活力， 也让孩子们怕黑的心里得到一丝安慰。 月亮 对于成人来说触不可及， 而诗歌中的月亮却随处可见， 成了主人公的 玩伴 , 诗歌极富想象，充满童趣。读后回味无穷。《月亮》这首诗不 仅蕴含了一定的科学知识， 而且饱含了丰富的情感， 作者运用拟人的表现手法将小鸟、青蛙、宝宝的心里话表现了出来，给人一种温暖、甜蜜的感觉。符合儿童的心里特点。诗歌语言简洁、结构重复，意境优美，适合中班幼儿学习。 活动目标： 欣赏诗歌，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。 学习有感情的朗诵诗歌，正确运用量词：湾、棵 ．运用自己积累的经验大胆想象，尝试仿编诗句。活动准备：教学挂图，配音磁带，录音机 活动过程： 一、创设情境，导入活动谈话导入 师：你们看到过月亮吗？ 幼儿：月亮在天上；晚上才有月亮；有时候清早还能看到月亮 等 师：你们看到的月亮是什么样子的？ 幼儿：圆圆的、亮亮的；有时是弯弯的像香蕉。 教师小结：小朋友说的非常好，今天老师给小朋友带来了一首关于月亮的诗歌，我们一起欣赏 二、初步感受诗歌内容 、教师富有感情地配乐朗诵诗歌 师：诗歌的题目是什么？你们听到诗歌里说了什么？幼儿可以泛泛地说 、幼儿看图片，再次欣赏教师配乐朗诵 提出欣赏的要