感悟生命教学方案.docxVIP

感悟生命教学方案 课程标准： 知道人类是自然界的一部分；认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 知道应该从日常点滴做起实现人生的意义， 体会生命的价值。一、教材分析： 重点：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。 难点：如何激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。 二、教学目标 知识与技能：让学生感受和体验生命的可爱；每个生命都是独特的，生命是可敬的；每个生命都是唯一的，生命是可贵的；让学生在欣赏生命之美好、领略生命之敬畏的过程中享受生命的快乐 过程与方法：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可贵及生命的独特性，体会世界因生命而精彩。 情感态度价值观：激发学生内心对生命的独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命 三、学生分析： 现在的中学生对周围生命缺少关爱，不懂珍惜，甚至还有摧残 其他生命的行为， 因此要让学生在活动与体验中感受生命的意义， 关爱周围生命。 四、教学设计： 、导入：播放“动物世界”片段，展示“荒芜沙漠”画面，感受生命之精彩。 讨论：两种情境对比，你有什么感受？为什么？ 想一想：如果这个世界少了这么多的生命点缀，会是一种什么模样？ 教师引导：生命是可爱的，世界因生命而美丽。 、感受生命：书 p22“沙漠玫瑰”，进一步感受生命可敬。 、活动：我们校园周围有哪些生命？你了解它们的生存习性吗？（可让学生课前先作