对话特征阅读笔记.docxVIP

对话特征阅读笔记 在逐渐深入的品读中，越来越发现这是一本实用性很强的，有 指导性的提高业务的书籍。 书中列举的种种现象、 情况都是实践中存 在的，符合事实的，也是贴近我们工作实际的。也能很好解决实际工 作中的困惑。因此，也使我们一线教师更容易理解， 更科学地去操作。 例如，教师包揽大部分话语的学习环境中的对话特征： 、 教师用“提问—回答”的模式控制着对话。 、 对话仅仅是从教师指向儿童、再从儿童返回教师。 、 问题使对话走向对话题的单向思考， 或走向一个“正确的” 回答。 、 教师内心给儿童的想法做上“对”或“错”的记号。 、 教师用一个既定的对于儿童的指挥和命令来控制学习情境 的各个方面（