7.岩石书(导学案).pdfVIP

课题 课型 新授课 本篇课文语言简洁，以对话贯穿全文，将地质知识融入到课文之中，字里行间充 满着儿童对大自然的好奇与热爱。在教学中着力加强对学生朗读课文的指导，特别要 设 指导学生读好人物的对话。教学时采取 “角色体验 ”的方式，引导学生读、演、悟。 计 说 通过 “问中读 ”“读中学 ”“演中悟 ”“猜中想 ”的主要环节，读好人物对话，感受语 明 言文字的魅力，感受人物的鲜明特点，并通过有感情的朗读，让学生对自然科学知识 产生浓厚的兴趣，产生研究、探索的愿望。 1.预习字词，朗读课文，搜集有关地质方面的资料、实物。 （学生） 学前准备 2. 制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课