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关于素质教育大讨论发言稿 3 篇 关于素质教育大讨论发言稿一 素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过对相关内容的学习，对如何深入实 施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了更深入的认识、了解以及体会。 素质教育是我国在改革开放的新时期 ,为适应社会主义现代化建设 ,全面提高国民素质的要 求 ,同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量 ,综合国力的提高 , 人力资源强国的建设。 但是必须看到 ,几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展 , 但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面 追求升学率，中小学生课业负担过重的情况 ;存在着重视语数外等主科教学，忽视音、体、 美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为一 名教师要确实的推行素质教育， 教师是实施素质教育的主力军， 在日常教学中要依法治教， 自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为 评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。 深化素质教育， 就要促进学生的全面发展。 教师在工作中要以育人为本 ,面向全体学生。 依 法保障儿童和青少年学习发展的基本权利 ,努力开发每个学生的特长和潜能。 改变那种只重 视升学有望的学生的做法。 促进学生以德育为核心的全面发展。 克服那种只重视智育 ,甚至 于只重视考分 ,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体 ,充分发挥学生 的主动性和积极性 ,重视学生创新精神和实践能力的培养。减轻学生过重的学业负担 ,使学 生有时间思考问题、 参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。 因材施教 ,为每个学生提 供最适合的教育 ,使每个学生都能够健康成长 ;重视发展学生个性 ,充分发展学生的潜能 ,大 力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认 真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习 能力。 教师素质教育大讨论发言稿一 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当 让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先 队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要 选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当 家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好 自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。 开学第一周， 我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为 集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐 信，我们都会为你投上一票。 孩子们一听，热闹开啦 !三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也 问：老师，我也可以写自荐信吗 ?我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选 ?你 要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得在现行的中国教育体制中，素质 教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地 去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学 会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的 本质，才是学校教育的职责。所以作为一名教师，一名推行素质教育的工作者，要不断的 学习，不断接受新观念， 充实完善