优化方案历史岳麓精品课件：选修近代社会的民主思想与实践第一单元第课.pptVIP

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第2课　为君权辩护 要点轻巧突破 史料探究研读 速效提能演练 第 2 课 教材研读学案 课程标准 了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。 课程标准 教材研读学案 一、“君权神授” 1．提出背景：中世纪以来，由于教皇权威的作用，人们相信君权来自________，教权高于王权。 2．托马斯·阿奎那 (1)代表作：《神学大全》。 (2)特点：把________引进神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说。 神权 理性 (3)主张：认为接近自然过程最理想的政体是君主制。 3．詹姆斯一世 (1)特点：明确提出“___________”说，试图从神学中找到君主专制的依据。 (2)主张 ①宣扬国王是上帝的代理人，是尘世间的最高权威。 君权神授 ②除上帝之外，国王无须对任何人负责。 ③人民必须对 _________敬若神明，绝对服从。 ④倘若国王滥用权力，人民只能祈求上帝来引导国王走上正路。 ⑤把国王称作神，与上帝相提并论。 (3)影响：导致了王权与________之间的尖锐冲突，在英国最终爆发了资产阶级革命。 国王 议会 图文探究 仔细观察该图，该人物曾说过下面一段话：“神圣的学说需要人类的理性来证明，但实际上不是证明信仰的