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中考语文修改病句知识点总结归纳汇总 一、语序不当 词序不当 造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当； 关联词位置不当等。 例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。 主语的词序不当，应该改为 领导、老师和学生 或者 学生、老师和领导 ，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。 例：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 不能说 把这本书不读好 ，只能说 不把这本书认真读好 。细心一点的话可以凭借语感判断出来。 例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。 按照正常的逻辑顺序，显然是应该先 收集 ，再 选择 ，最后才谈得上 组 织 ，这里 组织 和 选择 的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。 多项定语顺序不当 多项定语与中心语的正确顺序一般为：①表领属性的或时间、处所的；② 指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词 短语。 例：一位优秀的有 20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。 正确的顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有 20 年教学经验 的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。 多层状语语序不当 复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词 或介宾短语；③表处所的名词