【课件】毛泽东思想和中国特色社会主义 (10).pdf

第一章 毛泽东思想 第三节 毛泽东思想的历史地位 【专题】关于“意义与地位”识记的一般模式 一、为何要讲“意义与地位”识记的 一般模式？ 1、课程学习需要 课程中有很多讲 “意义”、讲 “地位” 的内容。 2、理解识记需要 我们对于 “意义与地位”并不太理解， 只能硬背；而问题在于，因为不太理解， 所以即使硬背，也记不住、记不牢。 二、什么是“意义与地位”识记的一 般模式？ （一）长期性意义和阶段性意义 按照其价值、作用发挥的时效性，可 以分为长期性意义和阶段性意义。 二、什么是“意义与地位”识记的一 般模式？ （二）思想理论意义和实践意义 1、思想理论意义 （1）正面思想理论意义和反面思想理论意义 A、正面思想理论意义 A ）理论意义 a、在人类理论发展史上的意义 b、在马克思主义发展史上的意义 C、在马克思主义中国化发展史上的意义 二、什么是“意义与地位