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2020年关于“五个一”活动情况总结3篇 營一 本学期，我们通过认真学习、积极领会市区教育局德育工作会议 精神和《XX区中小学德育系列活动实施细则》，严格按照学校德育 处、大队部的统一部署，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念， 利用班队会，认真组织学生学习“五个一活动内容，并根据四年级 学生的特点，结合我班的实际情况和“做人教育”与“做事教育”， 按照就近方便、力所能及、保障安全、与其他活动相结合的原则，充 分调动学生的客观积极性、发挥学生的主观能动性，努力激发学生人 人参与，切实把这项活动做好做实。现将我班的活动情况总结如下： 一、活动开展有章可循、措施得力。活动开展初期，我们首先召 开班队会，传达市、区、校三级部门关于“五个一”活动的要求，统 一思想、统一认识、统一计划、统一组织，使学生深刻认识到了开展 这项活动的重要性和必要性，为下一步工作的开展夯实了基础。其次, 按照“就近方便、自主结合、确保安全”的原则，把全班学生分成 12个小组，同时选出12位责任心强的小组长，按照班级统一制定的 活动计划，有序开展活动，同时做到了活动有记录、有目标、有措施。 再次，考虑到六年级学生的特点，我们还在其中增加了体验教育、做 人教育、劳动教育、纪律教育等，进一步完善了这项大活动的开展。 二、具体活动开展情况介绍。 ⑴发现一位心中崇拜的英雄。我们利用课间和主题班队会组织学 生交流讨论“什么是