初中物理实验教学创新策略.docVIP

初中物理实验教学创新策略 物理是以实验为基础的科学.在物理教学中,总会穿插一些实验,而实验教学给学生提供了一个开展创新性学习的环境.在新课标背景下,教学目的就是把学生培养成为具有创新精神的人才.因此,实验教学在物理教学中有着不可替代的作用.下面是搜集的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。 ：物理实验的创新不是难于上青天，也不是一蹴而就的。创新的过程也遵循一定的方法和规律。本文通过一些创新策略的分析，希望给初中物理实验的创新提供一些思路和建议。 ：物理实验；创新 物理是一门实验科学。理论物理推倒演绎出的结论只能被称之为预言或者猜想，麦克斯韦利用方程预言的电磁波需要赫兹用实验来证实； ___、李政道的弱作用中宇宙不守恒理论要吴健雄利用实验去证明。所以物理学的“理论大厦”是依靠实验作为发展根基的。同时，为了适应初中学生的认知水平，适应新课程改革的发展需要，教师也应该不断创新物理实验教学的内容和方法。但任何创新都不是想到就可以做到的，创新活动本身也包含着一些策略和方法。 初中阶段学生的感知能力较强、好奇心重，但不具备较强的探究能力和研究方法。教师在设计实验的过程中应该注重利用日常生活中常见的.物理现象去探究物理规律，是有效教学的重要思想。大气压的测量以往采用的都是“托里拆利实验”。但是托里拆利实验首先需要较强的液体压强知识作为知识储备，同时学生不容易理解托里拆利