优化方案历史岳麓必修Ⅱ精品课件：第二单元第课.pptVIP

附：课内答疑站 一、阅读与思考(教材P35) 想一想，病菌对欧洲殖民者的殖民扩张活动起了什么作用？ 提示：殖民者带入病菌，客观上对种族灭绝政策的实行起了帮助作用，大大便利了欧洲殖民者的殖民活动。 二、解析与探究(教材P35) 这些远航与达·伽马、哥伦布远航的历史意义有什么不同？ 提示：腓尼基人远航是为了满足个别统治者的好奇心；爱尔兰水手在无意中发现了法罗群岛。达·伽马和哥伦布的远航开辟了欧洲通向亚洲和美洲的新航路，伴随着探险活动的是欧洲国家的殖民扩张，以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成，人类由各民族分散孤立发展走向整体世界。 三、自我测评(教材P35) 制作一张新航路开辟大事录的表格，概括这一时期重要的海上探险活动。 提示： 时间 航海家 支持国家 开辟的航路 1487年 葡萄牙人迪亚士 葡萄牙 开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路 1492年 意大利人哥伦布 西班牙 开辟了从欧洲到美洲的航路 1497年 葡萄牙人达·伽马 葡萄牙 开辟了欧洲从海上绕过好望角直通印度的新航路 1519～1522年 葡萄牙人麦哲伦 西班牙 率领的船队完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行 四、活动建议(教材P35) 中国明朝时曾有郑和七下西洋的壮举，结合所学知识，对比郑和下西洋与哥伦布远航的结果与意义。 提示：(1)结果：郑和下西洋到达30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿