多边形的内角和..doc

PAGE PAGE 5 多边形的内角和 授课教师：王丹 牡丹江市实验中学 7.2 多边形的内角和 教学任务分析 教学目标 知识技能 掌握多边形内角和公式并能运用 教学思考 1.通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用,同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法. 2.通过探索多边形内角和公式,让学生逐步从实验几何过度到论证几何. 解决问题 通过探索多边形内角和公式,尝试从不同的角度寻求解决问题的方法并能有效的解决问题. 情感态度 通过师生的共同活动,训练学生的发散性思维,培养学生的创新精神,使学生认识到数学来源