大学生的法律意识.docx

大学生法律意识 调 查 报 告 2012 级会计一班 二〇一三年十一月 目 录 一、引言 2 二、调查概况 2 （一）调查目的 . 2 （二）调查对象及方法 3 （三）调查的内容 4 三、调查结果分析 . ..................................... 4 （一）基本结果分析 . 4 1. 基本情况调查分析 4 2. 了解法律知识途径分析 5 3. 区分违法与犯罪调查分析 ............................................................................... 5 3 一、引言 众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法 律情感的总和，也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证， 而当今大学生是国家未来的希望， 他们法律意识的强与弱直接影响着我国社 会主义法治国家的建设进程， 在现实生活中 , 由于大学生法律意识的缺乏 , 法 律素养的不足 , 经常有违法犯罪的事件发生 , 甚至有些是震惊全国的恶性犯 罪行为。权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。大学生的法 律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题 , 它的解决有着重大的意义。 二、调查概况 （一）调查目的 身为大学生的我们， 很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念， 曾经从中 学里学过的法律知识也只不过为了应付所谓的考试， 而在现实中，法律知识极为 重要。我们的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，容易受社会的不良因素和 现象影响，我们要通过学习法律，提高自己的法律意识，维护自己的合法权益， 由此我们提出一系列疑问： 到底会有多少大学生真正了解法律知识， 有足够的法 律意识呢？而了解的同学到底又了解了多少， 通过什么途径了解的呢？或者， 通 过我们的调查， 会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢？所以， 我们调查 小组决定针对我们学院在校大学生展开一次调查， 以了解我们学院大学生的法律 意识，从而提出一些方案， 从我做起，增强法律意识， 做一个知法懂法的好公民。 （二）调查对象及方法 、调查对象：重庆工商大学融智学院学生（由于调查的困难性，选取 了本学院进行调查） 、调查时间： 2013,10-2013,11 、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生法律意识调查问卷》了解学生关于上网购物基本情形和情况。 、调查方法：对学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层，分成 大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为 60 的样本，在每层中进行系统抽样， 根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为18，30， 12 的样本。 以此获取样本。 （ 三）调查的内容 ：详见附调查问卷 三、调查结果分析 （一）基本结果分析 1、基本情况调查分析 家庭户口类型 城镇 农村 百分比（ %） 76.7 23.3 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 大一 大二 大三  城镇 农村 、了解法律知识渠道分析 在该问题的统计分析中我们看到， 有 46.7%的大学生通过国家普通法宣 传获取法律知识， 13.3%的大学生通过法律书籍获取法律知识，有 33.3%的大学 生通过自身经历获取法律知识，另外还有 6.7%的同学通过其他渠道获取法律知 识。从以上数据中可以得出， 大学生主要通过国家普通法宣传了解法律知识。 要 增强大学生的法律意识，国家普通法的宣传力度应该进一步加大。 3、区分违法与犯罪调查分析 5 25 24 20 15 12 12 12 10 5 0  三维柱形图 1 能 不一定能 分不清 大部分情况能 2：违法和犯罪区分程度比例 在该问题的统计分析中可以看到， 只有 20%的大学生能够区分违法和犯 罪，这说明大学生的法律意识比较淡薄。 所以高校应该加强大学生法律意识建设， 从而加强大学生的法律意识，增加对法律知识的了解。 4、权益受到侵害时，使用方法分析 在该问题的统计分析中我们可以看到，当自身的权益受到侵害时，有 40%的大学生首先想到的是拿起法律武器来保护自己，有将近 30%的大学生不知 所措，感到很委屈， 这说明大学生自身权益受到伤害时， 不会想到拿起法律武器 来保护自己， 认为没有办法。 所以建议高校设立法律咨询中心， 帮助大学生解决 法律方面的问题。 5、关心国家立法活动或法律报告调查分析 经常 偶尔 从不 图 3：是否关注国家立法活动或法律报告的比例 在该问题的统计分析中可以看到，从以上的数据可以看出，只有 15%，即 9 个人 ( 调查对象为 60人 ) 会经常关注国家立法活动或是法律报告，还有 73.3%，即 44个人表示自己偶尔去关注， 有11.7%，即