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听课评课艺术 第1讲 听课 发布者： 发布时间：2012-09-24 14:51:21 课程目标 1.熟悉听课的要求及听课类型，掌握听课的内容以及听课策略； 2.熟悉评课的要求和评课的形式，掌握评课的内容及评课的标准。 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。 一、听课的要求 听课，貌似简单的一项教研活动，却包含着丰富的内容。听课前要做好多项准备，除了熟悉教材与教案、了解师生、班级的情况外，还要做好物质和心理方面的准备。 1．要求做好专业准备 听课之前的专业准备并不仅仅停留于熟悉大纲、教材和上课教师的教案层面，它是一个包含多方面的综合体：既要对教学理念、学科教学前沿信息有所把握，又要对所听之课的教学目标、教学内容、教学方法等方面的有所了解；既要调查上课教师、学生和教室的基本情况，又要检视自己的教学观念。具体要求： （1）了解教材结构和学科教学前沿信息。 （2）制定较为科学的听课标准或指标。 （3）了解执教教师的相关情况。 （4）了解学生的实际状况。 2.要求做好物质准备 进入课堂之前，听课教师需要做好物质资料方面的准备：要携带听课专用的笔记本和笔，并填好听课需要记录的基本信息，以便在听课时专心听课。此外，听课者一般要自备教科书、参考书、纸张等。特别是跨学科、跨年级的同校教师听课，准备工作更要做细。如果