- 64
- 0
- 约1.9千字
- 约 2页
- 2020-11-22 发布于浙江
- 举报
PAGE
PAGE 2
现代汉语构词法
一、词的构成成分——语素1.什么是语素
语素是最小的音义结合定型的构词单位。
我们在学习——5个语素
葡萄——1个语素
语素具有音义定型性。
语素的功能在于构词。技、术
有些语素能够独立成词。人
没有特定语言环境时,“人”既是一个语素,又是一个词,但在具体的语言环境中,“人”只能是语素(“人民、人气、人事”),或者只能是词(“人总是要有一点精神的”)。
2.语素的分类:
对语素从不同的角度可以进行不同的分类。
根据音节的多少,语素可划分为单音节语素和多音节语素。单音节语素:习;多音节语素:葡萄、英特那雄耐尔
根据语素的构词能力,可以分出成词语素和不成词语素。
根据语素在构词中所起的作用,可以分为词根语素和词缀语素。
表示基本意义的语素叫词根,附在词根上边表示某种附加意义的语素叫词缀。
桌子、石头、老鹰、第一
3.如何识别语素
首先看有无意义,包括词汇意义和语法意义。民、葡、了
采用替代法。两个成分都可被别的已知语素所替代,是两个语素。驼绒
两个成分只有一个能被替代:其中一个能代表整个组合的意义,是一个语素;都不能代表组合的意义,是两个语素。如:
蝴蝶、的士——1个语素
苹果、彗星——2个语素
词缀是由词根演化而来的,注意区别:
老鼠——老人,帘子——莲子,革命性——女
您可能关注的文档
- 江苏省长江经济带综合立体交通运输走廊规划(2018-2035).pdf
- 江苏省镇江第一中学“学生阳光体育运动”实施方案.doc
- 江苏省镇江市 2018 年中考语文试卷.doc
- 江苏省镇江市初中物理中考模拟卷 人教版.doc
- 江苏省政府采购回避声明.doc
- 江苏省职业学校文化课教材语文第二册第二单元测试卷答案.doc
- 江苏省职业学校文化课教材语文第二册第三单元测试卷.doc
- 江苏省职业学校文化课教材语文第二册第一单元测试卷答案.doc
- 江苏省中等职业学校学业水平考试《语文》试卷(四)及参考答案.doc
- 江苏省中小学普法考试试题及答案.pdf
- 计量规程规范 JJF 2476-2026腹膜透析机校准规范.pdf
- 《JJF 2465-2026天然气在线硫化氢气体检测仪校准规范》.pdf
- JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范.pdf
- 《JJF 1111-2026调制度测量仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范.pdf
- 《JJF 2471-2026实时荧光定量聚合酶链反应核酸检测系统分析性能确认和验证技术规范》.pdf
- 《JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范》.pdf
- JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2470-2026食用油品质检测仪校准规范.pdf
原创力文档

文档评论(0)