20192020学年七年级的上学期历史期中考试试卷.docx

2019-2020 学年七年级上学期历史期中考试试卷 一、选择题（本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分） 1.事实上某中学历史老师在讲授 “我们的远古祖先 ”这一课时，出示了一幅图片并介绍说 : “能直立行走，头 部还保留猿类的某些特征，使用天然火。 ”请你判断此原始人类应该是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 2.某中学历史兴趣小组进行课题研究，列出的关键词是  C. 山顶洞人 “黄河流域、半地穴房屋、粟  D. 半坡人 ”，请你判断他们研究 的是（  ）原始人群。 A. 元谋人  B河.姆渡人  C半.坡人  D山.顶洞人 3. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。  ”文中 “轩辕 ”指的是（  ） A. 黄帝  B. 炎帝  C. 秦始皇  D. 汉武帝 4.《礼记 ·礼运》  : “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，鲤、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归  ”其中， “选贤与能 ”指 的是我国古代的什么制度（ A. 分封制 5.下列示意的现象开始于（  ） B. 世袭制 ）  C. 禅让制  D. 宗法制 A. 夏朝  B商.朝  C周.朝  D秦.朝 6. “封建亲戚，以藩屏周。  ”说明西周时期实行分封制的主要目的是（  ） A. 分割诸侯的兵力 B. 保证国家的兵源 C. 巩固周王的统治 D. 保证国家财政收入 7.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（ ） A. 废除旧贵族的特权 B.国家承认土地私有 C.奖励耕战富国强兵 D. 推行县制治理地方 “工匠精神 ”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图 两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ） A. 夏朝  B商.朝  C周.朝  D秦.朝 9.他对内整顿朝政，对外  “尊王攘夷 ”，成为春秋时期的第一个霸主。他是  （ ） A. 齐桓公  B. 秦穆公  C. 楚庄王  D. 晋文公 10.下列我国先秦历史朝代顺序的排列中，正确的是（  ） A. 夏→商→东周 →西周 B. 西周 →东周 →商 →夏 C. 西周 →东周 →夏 →商 D. 夏→ 商 →西周 →东周 11.阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ） A. 夏朝 B商.削 C战.国 D东.汉 12.春秋时期最显著的政治特点是（ ） A. 周王室中兴，王权加强 B. 诸侯国日益减少，七雄纷争 C. 周王号令天下，诸侯臣服 D. 周王室衰微，诸侯争霸 13.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周时期 D. 战国时期 14.如图是《战国七雄形势图》，其中 ①②③④ 所示位置分别是（ ） A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 15.下图是西周实行的一种制度示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是（ ） A. 进纳贡物，服从调兵 B. 管理土地和人民 C. 监察百官，镇守疆土 D. 修建城池，制定制度 16.图中，目前世界上已发现的最大的青铜器是（ ） A. B. C. D. 17.改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径，我国封建社会形成于（ ） A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 西汉时期 18.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘场传统美德的重要方式。 “始存秋，终战国，五霸强，七雄 出。 ”引自《三字经》，其中的  “七雄 ”是指（  ） A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩  B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏  D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 19.《史记 ·楚世家》记载 :（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重， 对日 : “在德不在鼎。 ”材料主要反映出当时（ ） A. 尊王攘夷，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯争霸 D. 列国争战，诸侯兼并 20.它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并 由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的 “ ” ） 中国第一帝都 是（ A. 洛阳 B咸.阳 C长.安 D北.京 21. “文景之治 ”这一盛世景象出现的原因有（ ） ① 吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ② 注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诚百官关心农桑 ③ 文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④ 重视 “以德化民 ”，社会比较安定