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20192020学年七年级的上学期历史期中考试试卷.docx

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2019-2020 学年七年级上学期历史期中考试试卷 一、选择题(本大题共 25 小题,每题 2 分,共 50 分) 1.事实上某中学历史老师在讲授 “我们的远古祖先 ”这一课时,出示了一幅图片并介绍说 : “能直立行走,头 部还保留猿类的某些特征,使用天然火。 ”请你判断此原始人类应该是( ) A. 元谋人 B. 北京人 2.某中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是  C. 山顶洞人 “黄河流域、半地穴房屋、粟  D. 半坡人 ”,请你判断他们研究 的是(  )原始人群。 A. 元谋人  B河.姆渡人  C半.坡人  D山.顶洞人 3. “中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。  ”文中 “轩辕 ”指的是(  ) A. 黄帝  B. 炎帝  C. 秦始皇  D. 汉武帝 4.《礼记 ·礼运》  : “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有 所终,壮有所用,幼有所长,鲤、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归  ”其中, “选贤与能 ”指 的是我国古代的什么制度( A. 分封制 5.下列示意的现象开始于(  ) B. 世袭制 )  C. 禅让制  D. 宗法制 A. 夏朝  B商.朝  C周.朝  D秦.朝 6. “封建亲戚,以藩屏周。  ”说明西周时期实行分封制的主要目的是(  ) A. 分割诸侯的兵力 B. 保证国家的兵源 C. 巩固周王的统治 D. 保证国家财政收入 7.商鞅变法内容中,对秦国封建制度确立起决定作用的是( ) A. 废除旧贵族的特权 B.国家承认土地私有 C.奖励耕战富国强兵 D. 推行县制治理地方 “工匠精神 ”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了如图 两件绝世青铜精品。它们铸造于( ) A. 夏朝  B商.朝  C周.朝  D秦.朝 9.他对内整顿朝政,对外  “尊王攘夷 ”,成为春秋时期的第一个霸主。他是  ( ) A. 齐桓公  B. 秦穆公  C. 楚庄王  D. 晋文公 10.下列我国先秦历史朝代顺序的排列中,正确的是(  ) A. 夏→商→东周 →西周 B. 西周 →东周 →商 →夏 C. 西周 →东周 →夏 →商 D. 夏→ 商 →西周 →东周 11.阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是( ) A. 夏朝 B商.削 C战.国 D东.汉 12.春秋时期最显著的政治特点是( ) A. 周王室中兴,王权加强 B. 诸侯国日益减少,七雄纷争 C. 周王号令天下,诸侯臣服 D. 周王室衰微,诸侯争霸 13.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。我国有文字可考的历史开始于( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周时期 D. 战国时期 14.如图是《战国七雄形势图》,其中 ①②③④ 所示位置分别是( ) A. 秦、楚、齐、燕 B. 齐、楚、秦、燕 C. 燕、齐、秦、楚 D. 燕、齐、楚、秦 15.下图是西周实行的一种制度示意图,根据这种制度,图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是( ) A. 进纳贡物,服从调兵 B. 管理土地和人民 C. 监察百官,镇守疆土 D. 修建城池,制定制度 16.图中,目前世界上已发现的最大的青铜器是( ) A. B. C. D. 17.改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径,我国封建社会形成于( ) A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 西汉时期 18.经典诵读已成为学生学习传统文化、弘场传统美德的重要方式。 “始存秋,终战国,五霸强,七雄 出。 ”引自《三字经》,其中的  “七雄 ”是指(  ) A. 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩  B. 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C. 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏  D. 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 19.《史记 ·楚世家》记载 :(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重, 对日 : “在德不在鼎。 ”材料主要反映出当时( ) A. 尊王攘夷,大国争霸 B. 迁都频繁,异姓反叛 C. 周室衰微,诸侯争霸 D. 列国争战,诸侯兼并 20.它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并 由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的 “ ” ) 中国第一帝都 是( A. 洛阳 B咸.阳 C长.安 D北.京 21. “文景之治 ”这一盛世景象出现的原因有( ) ① 吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ② 注重发展农业生产,奖励耕作的农民,劝诚百官关心农桑 ③ 文帝、景帝提倡节俭,并以身作则 ④ 重视 “以德化民 ”,社会比较安定

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