衡水金卷诗歌语言训练.教学文稿.pptVIP

衡水金卷诗歌语言训练.;下片抒写对朋友的情意。 先写对朋友的留恋与关心。听说朋友要去赴任的阆州和神仙的住处相通，那么自己今后就再也见不到朋友了，即使登上高楼也够不着神仙之地，看不到朋友的家。久别重逢，自是喜悦，但离别在即，分别难再相见，怎能不让人依恋不舍；何况朋友任职的四川阆州与自己的贬所滁州相比，是更偏远、蛮荒之地，自己和朋友“同是天涯沦落人”，朋友也要善自珍重啊。 再想象朋友离开后自己的离愁别绪。朋友的离单、清冷、无聊，心里充满无尽的离愁，??能将思念付予那些经霜的红树以及与它们相连的远处的红霞去，使滁州似乎变成了孤城，太阳不再令人温暖，一天天的日子显得空虚、难以打发，生活孤。;; 2：鹧鸪天 惜别 严仁一曲危弦断客肠。津桥捩柂转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。 ;这首词着意抒写离愁别恨。上片抒写伤别。离歌一曲，痛断客肠。江心征帆，楼头粉泪，写尽离别况味。下片着重写离恨。兰舟催发，满载离恨，江水东流，别意悠长。通篇悱恻缠绵，工丽柔媚，体现了严仁词作的风格。 ;上片后两句描写了一幕什么样的场景？句中的“重”字有怎样的艺术效果？（5分） ;3：送丘为落第归江东 王维 怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白