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南充市2021年六年级上册语文期末测试卷(C)D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 基础知识。 (共12题;共98分)
1. (10分) 比一比,组成词语。
猬________
胯________
遗________
胃________
夸________
贵________
2. (4分) 按拼音写汉字
huáng gōng
jiàn zhù
lì shǐ
________
________
________
3. (3分) 组成词语,正确的组是( )
A . 膝(膝下)漆(漆黑)????
B . 偶(偶而)遇(相遇)????
C . 浇(浇灌)烧(烯烧)????
D . 喝(喝彩)渴(渴求)????
4. (3分) 选词填空:
开展“五讲四美”活动以来,全校( )出一派新气象。
A . 涌现????
B . 出现????
C . 呈现????
D . 体现????
5. (3分) 请写出下列句子中划线词的反义词。
①它只把果子埋在地底,等到成熟 , 人们把它挖出来。
成熟——________
②鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。
羡慕——________
③人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人。
伟大——________
6. (2分) 读句子,选择正确的答案。
现在从北京到上海,可以夕发朝至。“夕发”的意思是( )。
A . 头发少???? B . 晚上出发????
7. (4分) 写出下列句子所用的修辞手法。
①青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。________
②清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。________
8. (2分) 依次填入下列各方框的成语与句意最贴切的一组是( )
①许多年以后这一带的人们还_________地传说这当年刘家敏的奋战情形
②小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子小明就能模仿得_________
③他所描写的事物往往给人以一种_________历历如绘须眉毕现仿佛可触可摸的印象
④站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神真称得上是_________之作
A . 活灵活现????? 鬼斧神工??? 惟妙惟肖?????? 栩栩如生????
B . 栩栩如生????? 活灵活现??? 鬼斧神工?????? 惟妙惟肖????
C . 惟妙惟肖????? 栩栩如生??? 活灵活现?????? 鬼斧神工????
D . 活灵活现????? 惟妙惟肖??? 栩栩如生?????? 鬼斧神工????
9. (10分) 我会按要求写句子。
①这是我对你们的希望。(改为反问句)
②我已经搜集了台湾的有关知识。(改成“把”、“被”字句)
③奇异的景色吸引了众多的游客。(缩句)
④老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写句子)
10. (12分) 看阅读,完成练习
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长,我们的每一天( )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来又一味追求。
假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
(
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