青年时期的毛泽东对当代青年成长成才的启示为中华之崛起而读书是谁说的.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 [青年时期的毛泽东对当代青年成长成才的启示]为中华之崛起而读书是谁说的 文章摘要：青年毛泽东；当代青年；成长成才；启示一、解读青年时期的毛泽东,感受和学习一代伟人的成长成才历程（一）立志高远,胸怀天下,关注国家兴亡和民生疾苦.毛泽东生于湖南湘潭县韶山村的普通农民家庭.在当时的社会环境下,他在成才方面没有任…… 摘 要:青年梦是中国梦的重要组成部分,而当代优质青年是实现中国梦的坚强后盾和储备力量.青年的健康成长是一个国家健康持续发展的决定因素之一.通过分析青年时期的毛泽东的学习经历、社会实践、对社会事件的态度和应对行为,来剖析当代青年所面临的困惑与问题,力求寻找解决对策,引导青年积极向上,端正学习、生活、工作态度,立志高远,树立正确的世界观、人生观、价值观和奋斗观,做中国特色社会主义事业的合格的建设者和可靠的接班人. 关键词:青年毛泽东；当代青年；成长成才；启示 一、解读青年时期的毛泽东,感受和学习一代伟人的成长成才历程 （一）立志高远,胸怀天下,关注国家兴亡和民生疾苦.毛泽东生于湖南湘潭县韶山村的普通农民家庭.在当时的社会环境下,他在成才方面没有任何优势可言,但他不怨天尤人, 而是刻苦学习, 不停地探索救国救民之路, 忧国忧民, 远离家乡, 放弃最初当教员的梦想, 不选择安逸的图书管理员工作,而是不避枪林弹雨,舍家为国,带领中国的劳苦大众进行革命. （二）严谨刻苦的求学精神和科学深入的实践精神.读书破万卷,革命万里行毛泽东读《醒世良言》,一口气通读了十几遍,意识到自己的国家正处在民族危难之中, 感受到国家前途赋予的使命感,国家兴亡,匹夫有责,决心为国奋起.16岁的毛泽东熟读梁启超和其他启蒙学者唤醒中国青年人的文章和革命党的报纸,立志改造社会,不做迂腐的学者,对学习内容和课程安排有自己的独到见解和规划,自学西方政治和科学的经典著作.注重理论研究,结合革命实践提炼成果,注重舆论导向的作用. 青年时期的毛泽东便写下了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等著名文章. （三）锻炼身体,磨练意志,坚持不走回头路, 对革命勇往直前.毛泽东读书时期就坚持冷水洗澡,早起晨练,酷爱登山和游泳. 毛泽东在《体育之研究》中提出:“体育之大效盖尤在此矣.夫体育之主旨,武勇也.武勇之目,若猛烈,若不畏,若敢为,若耐久,皆意志之事.”指出要注重日常体育锻炼, 意志是人生事业的先驱.“自信人生二百年,会当击水三千里”欢畅淋漓,气势豪迈,显示出对事业和理想充满信心. （四）结交良师益友,积极参加社会实践.在读期间,毛泽东因学习刻苦和才华出众深受其老师杨昌济的器重.与蔡和森、萧子升、向警予、陈章甫等人创建新民学会.随后又与萧子升等24名青年到北京会合,为赴法勤工俭学做准备工作,这些志同道合的同学朋友有相当一部分后来成为革命战友.毛泽东经杨昌济介绍认识了北京大学图书馆主任李大钊,征得蔡元培同意,被安排在图书馆当助理员.李大钊的言行使毛泽东开始具体地了解十月革命和马克思主义.此外,毛泽东还首次见到了陈独秀并深受其影响. （五）可贵的批判、探索和牺牲精神. 16岁的毛泽东请亲戚说动父亲允许他去“洋学堂”上学.中学时,在学校张贴文章支持推翻满清,建立民国,并带头剪掉辫子,投身革命.1919年7月,毛泽东主编的《湘江评论》在长沙创刊,但8月中旬便被张敬尧查封.9月13日,毛泽东在当时联省自治活动中在长沙《大公报》发表文章,主张湖南自治,呼吁“湖南的事应由全体湖南人民自决之”.月份,参加湖南驱张请愿团,再次到达北京.在思想上,毛泽东思想也是在反复探索学习和不停的革命实践过程中逐步趋于清晰和完善的,对于马克思主义的认识,吸收和运用也是一个长期的过程,直至看清国情走出一条马克思主义中国化的道路. 二、当代青年历史使命、优势与问题 （一）当代青年的历史使命. 毛泽东寄希望于青年一代,曾说过:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的.你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”在经济、信息、交通与全球化进程不断加快的今天,当代青年肩负着承前启后、继往开来的历史重任. （二）当代青年的优势.从当代青年成长的环境来看,他们是社会环境相对稳定,经济也相对较好的一代.大部分人接受了良好的教育,有良好的社会环境.信息流通快,学习渠道多,思维活跃,展现自我和社会实践的机会和平台多,注重提高自身素质和发扬团队精神,注重学习和实践.这些让他们更容易成为有为青年. （三）当代青年存在的不良现象与问题.对社会问题关注重点出现偏差,国家大事和社会发展关注度较低,对社会