3.江南重点学习学习教案.docVIP

3.江南 教学目标： 1、朗读背诵课文。 2、能认读生字，正确美观地书写：可、北、叶、西、江、南，能用生字组成词语。 3、感受江南的美丽风景，培养审美情趣。 教学重点： 学习认读、书写生字，背诵课文。 教学难点 ： 1、读准生字：南、江、莲音，写好：南、鱼、北三个字。 2、体会江南水乡的美丽风光，感受人们生活的美好。 教学准备 ： 生字卡片、课件 课时安排 ：两课时 第一课时 教学目标 ： 1、能通顺、熟练地朗读课文。 2、会写生字：江、南、叶、可、鱼。 教学过程 ： 一、看图导入 【课件出示中国地图】师指出长江。简介长江。 教学“江”。（生认识三点水旁，了解江的结构，掌握三点水的写法，在习字册上写“江” 。）师：长江的南部，水源充足，湖泊众多，是我国的鱼米之乡，欣赏江南水乡图片。 【板书：江南。 】（生读题，读准南，区别蓝、难、男、兰。 ） 教学写“南” 。（生观察“南”的组成部分，说一说。 ） 师写“南”。（生组词，在习字册上写“南” 。） 二、看图，了解课文描写的景物 1、观察课文插图。 （生仔细观察。 ） 2、说说你觉得江南什么美？（生说话。 ） 【相机板书：莲叶 鱼 】（生认读词语） 3、练习说几句话。 （生说：来到江南，我看到 ） 【相机板书：采莲 东 西 南 北】（生练习认读生字卡片。 ） 三、学习朗读课文 1、出示生字词语：可采莲 小鱼戏 莲叶间 东西南北。 （生