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- 2020-11-23 发布于山东
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李文林认为数学史的研究具有三重目的 :
一是历史的目的,即恢复历史本来的面目;
二是数学的目的,即古为今用,为现实的数学研究与自主创新提供历史借鉴;三是教育的目的,即在数学教学中利用数学史,
作为数学史研究的基本方法与手段 ,常有历史考证、数理分析、比较研究等方法。
《周脾算经》 :天文学和数学的著作
《九章算术》 :总结性的数学著作
宋元全盛时期( 1000 年 -14 世纪初)
中国数学的全盛时期
《数书九章》 :秦九韶
贾宪三角阵(二项展开式系数)
郭守敬的球面三角
朱世杰的四元术(四元高次方程论)
完整的系统和完备的算法
历史学家往往把兴起于埃及、 美索不达米亚、 中国和印度等地域的古代文明
称为“河谷文明” 。
早期数学就是在尼罗河、 底格里斯河与幼发拉底河、
黄河与长江、 印度河与恒河等河谷地带
首先发展起来的。
亚历山大大帝 (前 356~前 323 )是欧洲历史上最伟大的军事天才,马其顿帝国最富盛名
的征服者。亚历山大大帝,古代马其顿国王,世界古代史上著名的军事家和政治家
泰勒斯 生于公元前 624 年, 是公认的希腊哲学鼻祖。
泰勒斯在数学方面的贡献是开始了命
题的证明, 它标志着人们对客观事物的认识从感性上升到理性,
这在数学史上是一个不寻常
的飞跃。 泰勒斯是演绎几何学的鼻祖,开数学证明之先河,
“ 毕达哥拉斯学派 万毕达哥拉斯非常重视数
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