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环保从身边做起 中学班会教案 一、教学目标 1.通过活动,让学生了解当前的环境状况 2.让学生在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识 二、教学方法:讲解、讨论 三、教学步骤 (一)课前准备:让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径,了解我国当前的环境污染状况。 (二)教师引导:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起环保,我们的许多同学都有这样的想法:环保是环保部门的事,和我们无关;环保就是治理“三废”……其实,环保是地球村里的每个公民的事,也是每个人必尽的义务之一。 (三)我们面临的环境问题有哪些?(先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些) 1.环境污染 读图片及阅读课文,指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因,请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害,明确目前环境污染无处不在的危机现状。 2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气,引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因,造成土地退化的现象。读图片及材料,了解土地荒漠化的主要表现和原因。 3.生态系统破坏 读图片及阅读材料,知道由于人类不合理的砍伐、耕作,使森林减少,生物物种灭绝,植被受到破坏,生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳:地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园,世界是一个不可分割的整体,空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界,是全球性问题,各国的环境问题可以相互影响、相互作用。 4.。。。。。。 (四)、面对这些问题,我们应该如何做?(让学生讨论,得出结论) 节约用水 水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:1.洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2.一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。 3.随手关紧水龙头。 节约用电 在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有: 1.随手关闭教室内的灯,做到不开无人灯。 2.每天少看十分钟的电视等。 少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有: 1.尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。 2.不使用不 [1][2]下一页 中学班会教案 可降解的快餐盒。 3.不随手乱扔塑料包装物。 4.尽量购买用纸包装的物品。 5.不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。 不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性竹木筷。 拒绝使用含汞的干电池 在我们平时使用的干电池中,含有对环境及健康有很大威胁的汞,一次性电池中往往含有大量的汞,而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意: 1.不使用含汞的干电池,尽量使用可充电电池。 2.不要随手丢弃用过的废电池,最好能将用过的电池集中起来,送到处理厂。 保护校园内的花草树木 校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到: 1.不要随意践踏草坪。 2.不攀摘花果。 3.按时给花草浇水。 节约粮食 粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是保护环境。 (五)教师总结: 1.通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。 2.环保歌曲欣赏:Flash《梦开始的地方》上一页[1][2]