第1课时　探究凸透镜成像的规律-八年级物理上册（人教版）第五章作业.pptxVIP

第五章　透镜及其应用;知识点：探究凸透镜成像的规律1．(原创题)在“探究凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是(　　)A．凸透镜对光是否有会聚作用 B．凸透镜对光是否有发散作用C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D．凸透镜是否能成像2．(2017·宜昌)蜡烛、凸透镜、光屏的位置关系如图所示。此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是(　　)A．倒立缩小 B．倒立等大C．倒立放大 D．正立放大;3．探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到一个倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离。下列烛焰成像情况，不可能出现的是(　　)A．缩小的实像 B．等大的实像C．放大的实像 D．放大的虚像4．(2017·重庆)小明同学用一个焦距为10.0 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在__________，使像呈在光屏中央。当蜡烛与凸透镜位置如图所示时，成倒立、________(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像，生活中的________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理。;5．(2017·十堰调研)小红在“探究凸透镜成像的规律”实验中。(1)如图甲所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是________cm。(2)如图乙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18 cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像。若撤去光屏，人眼在图示位置________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛的像。(3)把蜡烛放在距凸透镜25 cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜28 cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像“B”。由实验可知像“A”________(选填“大于”或“小于”)像“B”。;易错点　不能根据焦距、物距的关系，正确判断所成像的性质6．(2017·威海)如图所示，让一束平行光经过一凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，下列说法不正确的是(　　)A．当物体距透镜8 cm时，成正立的像B．当物体距透镜16 cm时，成倒立、放大的实像C．当物体从距透镜20 cm处远离透镜移动时，所成的像逐渐变小D．当物体从距透镜30 cm处靠近透镜移动时，要得到清晰的像应使光屏靠近透镜;;7．(2016－2017·武汉市月考)如图所示，小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像。下列说法正确的是(　　)A．光屏上的像是倒立、放大的实像B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙的白纸板D．要使光屏上烛焰的像变大，只需将蜡烛远离凸透镜8．(武汉中考)在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为10 cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰缩小的实像。接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为20 cm的透镜乙继续进行实验。下列情形可能发生的是(　　)A．光屏向右移，能接收到清晰缩小的实像 B．光屏向左移，能接收到清晰放大的实像C．光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像 D．无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像;9．利用凸透镜在光屏上已经得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像(　　)A．上半部分没有了 B．下半部分没有了 C．整个像缩小了 D．整个像变暗了10．如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点，并将它们画出来。;11．(2017·广东)如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为12 cm。(1)蜡烛和凸透镜的位置不变，要使光屏承接到一个倒立、________清晰的实像，具体的操作是：首先将光屏向右移动，________________，直到找到最清晰的像。日常生活中________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的。(2)当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往________偏离光屏中心。(3)请你指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的两点不足之处：①__________________；②__________________。;12．实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12 cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像