商丘市五年级下册语文期末测试卷（一）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 商丘市五年级下册语文期末测试卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、 积累运用 (共9题；共100分) 1. （8分） 组词 帮________??? 助________?? 导________?? 指________? 针________? 碰________? 特________ 2. （4分） 选字填空。 长??? 常 ①方方语文得了100分非________高兴。 ②小猴子的尾巴很________。 座??? 坐 ③小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老奶奶让________。 ④他找到了自己的________位________下来 。 3. （4分） 加偏旁组字，再组词。 包—________??________??并—________??________??间—________??________ 勺—________??________??贱—________??________??侯—________??________ 4. （15分） 古诗填空。 （1） ________，早有蜻蜓立上头。 （2） 泉眼无声________，________。 （3） 两岸猿声啼不住，________。 （4） ________，千里江陵一日还。 5. （3分） 把陈述句换成把字句 ①这只贝没有被孩子们捡起。 ②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳 6. （6分） 同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。 7. （16.0分） 课外阅读。 疏通 清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。 人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。 （1） 短文的主要内容是 FORMTEXT 1。 （2） 短文将 FORMTEXT 1比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，“小溪的欢歌”指的是 FORMTEXT 2。 （3） 短文题目“疏通”的含义是 FORMTEXT 1。 （4） 短文第一自然段通过不同人物的动作、神态和语言描写把小街被堵塞的场面描写得让人仿佛身临其境。请发挥一下想象，根据提示写一写：背着书包上学的小朋友看到这个场面： FORMTEXT 1；一位送孩子上幼儿园的妈妈看到这场景： FORMTEXT 2，还有， FORMTEXT 3。 8. （14.0分） 课外阅读。 风?? 筝 我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。 为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。 常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！ 在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上…… 田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远…… 可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。 住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。 高楼、电线、街旁的树木，这