【人教版】第三章《一元一次方程》小结与复习.docx

要点梳理 要点梳理 要点梳理 要点梳理 第三章 七年级数学上（RJ） 教学课件 一元一次方程 小结与复习 ?考点讲练' 1 ?课堂小结' 4 课后作业 —、方程的有关概念 1?方程：含有未知数的等式叫做方程. 2?一元一次方程的概念：只含有二个未知数，未 知数的次数都是丄，等号两边都是整式?这 样的方程叫做一元一次方程. 3?方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的 值叫做方程的解. 4?解方程：求方程解的过程叫做解方程. 二、等式的性质 等式的性质1:等式两边加（或减）同一个数（或 式子），结果仍相等.如果ci=b,那么ci— c = b±c. 2?等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一 个不为0的数，结果仍相等.如果a=b,那么oc b =be ；女口果 Q = b （歼0）,那么一=c . 三、一元一次方程的解法 解一元一次方程的一般步骤: 去分母：方程两边都乘各分母的最小公倍数， 别漏乘. 去括号：注意括号前的系数与符号. 移项：把含有未知数的项移到方程的左边，常 数项移到方程右边，移项注意要改变符号. 合并同类项：把方程化成ax = b (妙0)的形式. 系数化为1：方程两边同除以x的系数，得 x=m的形式. 四、实际问题与一元一次方程 1.列方程解决实际问题的一般步骤： 审：审清题意，分清题中的已知量、未知量. 设：设未知数，设其中某个未知量为九 列：根据题意寻找等量关系列方程. 解：解方程. 验：检验方程的解是否符合题意. 答：写出答案（包括单位）.审题是基础,找I 答：写出答案（包括单位）. 审题是基础, 找 I等量关系是关键J 常见的几种方程类型及等量关系: 行程问题中基本量之间关系: 路程=速度X时间. 相遇问题： 全路程=甲走的路程+乙走的路程； 追及问题： 甲为快者，被追路程=甲走路程一乙走路程; 流水行船问题： V顺=卩静+卩水，u逆=卩静一咏. 工程问题中基本量之间的关系: ①工作量二工作效率X工作时间； ②合作的工作效率=工作效率之和； 工作总量=各部分工作量之和=合作的工作效 率X工作时间; 在没有具体数值的情况下，通常把工作总量看 做1. 考点讲练 考点讲练 (3)销售问题中基本量之间的关系: ①商品利润=商品售价一商品进价; ②利润率=商品利润1M0/③商品售价二标价X折扣数 ②利润率= 商品利润1M0/ ③商品售价二标价X 折扣数 10 ■ ④商品售价=商品进价+商品利润 =商品进价+商品进价x利润率 =商品进价X (1+利润率). 考点一方程的有关概念 例1如果兀二2是方程丄 x + a- -1的解，那么。的 2 值是 （C） 0 B. 2 C. ~2 D. —6 解析：将x=2代入方程得l+a= — l,解得a= —2. |方法总结：已知方程的解求字母参数的值，将方| |程的解代入方程中，得到关于字母参数的方程，| I解方程即可得字母参数的值. 丨 ! 针对训练 TOC \o "1-5" \h \z 1.若（眈+3） x1 wl_2+2=l是关于x的一元一次方 程， 3 厂则加的值为 . . |注意：结合一元一次方程的定义求字母参数的值 I需谨记未知数的系数不为0. | I 考点二等式的基本性质 TOC \o "1-5" \h \z 例2下列说法正确的是 （D） x +1 = 2+2% 变形得到 1= x 2x = 3x变形得到2 = 3 将方程2兀二。系数化为1,得x = - 2 3 将方程3兀=4x-4变形得到x = 4 |方法总结：已利用等式的性质变形，需注意符号| |问题，同时一定要谨记，利用等式性质2变形，| I等式两边同时除以一个数时，该数不能为0. | 针对训练 2?下列运用等式的性质，变形正确的是(B) 若兀=y,则 X—5 = y+5 若 ° 二 b,贝lj ac = be 若,则 2a = 3b c c 若 x 二 y,贝lj — a a。o o 厂—v~ 考点三一元一次方程的解法］ 例3解下列方程: （1）Z￡±1_1 = X_1P￡±1; 4 12 解：去分母，得 3（2兀+1）—12 二 12兀一（10兀+1）. 去括号，得 6兀+3 —12 = 12兀一10x—1. 移项，得 6x—12兀+10兀=—1—3 + 12. 合并同类项，得 4兀=8. 系数化为1,得 兀二2. 3 ~4 <1 1、 —X—— —8 4 _3 <2 4丿 ⑵ 3x ~2 「挺奈「坛甬郊齟隹「去扌咅亘嗇花芳裡「冠亲艇轅 I容易. I L \ 解：去括号,得》一》6 = |兀. 解：去括号, 得》一》6 = |兀. 移项，得 丄—6. 2 合并同类项，得 系数化为1,得 x = —6—. 4 7 7 7 7 针对训练3.角军方程:x-2 针对训练 3.角军方程: x-2