春对联二师用.docxVIP

春联（二） 学习目标： 知识与能力：学习楹联的相关知识 赏析古人写的优秀对联。 学会写一些简单的对联 过程与方法：通过搜集整理的方法学习楹联知识。 通过讲故事，讨论，白创方法学习楹联知识。 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国传统文化。 激发学生学习楹联的兴趣。 课时；一课时 导入新课 讲授过程： 一、世界记录收录最早的春联 世界纪录协会收录的世界最早的春联是： 竺阳始布，四序初开。”这幅春联记载在莫高 窟藏经洞出土的敦煌遗书（卷号为斯坦因0610）上，该遗书记录十二副在岁日、立春日所写的 春联。该联为排列序位中的第一副，撰联人为唐人刘丘子，作于开元十一年 （723年），较后 蜀主孟昶的题联早 240年。三阳始布；四序初开”打破了新年纳余庆，嘉节号长春”的世界 纪录，入选中国世界纪录协会世界最早的春联。 二、福联 春节家家户户都要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的 福”字。春节贴 福”字， 是中国民间由来已久的风俗。据〈〈梦粱录》记载： 岁旦在迩，席铺百货，画门神桃符，迎 春牌儿 ……”；士庶家不论大小，俱洒扫门闾，去尘秽，净庭户， 换门神，挂钟旭，钉桃符， 贴春牌，祭把祖宗”。文中的 贴春牌”即是写在红纸上的 福”字，如果把 福”字倒着贴，路 人一念 福倒了 ”，也是 福到了 ” 解释 福”字的解释是 宰福”，而在过去则指 福气”、福运”。春节贴 福”字，无论是现在还是过 去