上海中考古点击文理解.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES \* CHINESENUM3 四 页 班级 姓名 。 一、生于忧患，死于安乐 一、作者 朝代 选自 其他： 圣、 家代表人，与孔子并称 。 二、本文采用 和 结合的方法，论证了 的观点。 三、本文分三部分。第一部分（1-2）列举了 的实例，论证了 的道理。第二部分（3）从 、 两方面论证了 的必要性，证明了 的道理。第三部分（4）得出“ ”的结论，点明中心。文章气势 ，辩驳 有力。 二、孔孟论学 一、本文选自 朝代《 》和 朝代《 》。这两本书是 家经典著作。孔子是 家创始人。 第一则，论述了学习的 ： 。 第二则，论述了学习的 ： ，突出了 的重要性。 第三则，论述了学习的 和 ： 。 第四则，论述了学习的 ： 。 第五则，论述了学习的 ： 。 第六则，论述了学习的 ： 。“ ， ”成为警句传颂。 三、黄生借书说 作者 朝代 选自 ，另有诗歌评论集 ；文中的“随园主人”就是 本人。 本文的观点是 ，目的是为了 。文章提出观点后，用“ ”、“ ”没几个人读书和 三种常见事实来证明。再以人们对于 和 所采取的不同态度作 ，证明了“ ”。最后，又以自己少年时 和做官后 作论据，正反两方面进一步证明了“ ”。最后一段，照应 ，点出写这篇“说”的目的： 。 四、潍县署中寄舍弟墨第一书 一、作者 朝代 选自 ，本文作者是“ ”之一。 二、这封家书是对“ ”的批驳，从而引导子弟树立读书必须 的道理。 第一段，提出了“ ”“ ”的观点。 第二段，作者 ，主张 。先指出 ， ，再以孔子读《易》 、苏东坡读《阿旁宫赋》 ， 虞世南等人 为例子，正反两方面论证观点。 第三段作者反对 ，主张 。先指出“ ” 是过目成诵的另一弊端。然后以读《史记》为例，阐明 的必要性。后以“ ”为例吗，“ ”为喻，从反面来证明。 五、狼 作者 朝代 选自